Теория и практика арт-терапии

Страница: 1 ... 4950515253545556575859 ... 340

Юнг полагал, что изобразительное творчество является внутренней потребно­стью, особого рода инстинктом, который превращает человека в инструмент вы­ражения опыта коллективного бессознательного. В связи с этим оно может приво­дить к конфликтам между личным и общечеловеческим. Формой же преодоления этого конфликта выступает процесс индивидуации, ведущий ко все большему вза­имопроникновению личного и общечеловеческого и максимальной социальной ре­ализации человеком своих возможностей.

В отличие от Фрейда, Юнг считал символообразивание универсальным спосо­бом психической экспрессии, используемым на самых разных этапах психическо­го развития, включая и зрелую психику. Символообразоваиие связывалось им с


динамикой личного и коллективного бессознательного. Отражающие динами­ку коллективного бессознательного символы назывались им архетипическими. Именно с ними он связывал проявление так называемой «трансцендентной функ­ции» психики, обеспечивающей психическую саморегуляцию и развитие психи­ческого аппарата.

Психоаналитические представления оказали большое влияние на мышление многих пионеров арт-терапии (М. Наумбург, Э. Крамер, И. Чампернон и др.) и по­служили основой для понимания лечебного воздействия художественного твор­чества. Вместе с тем нельзя не обратить внимание на то, что теория Фрейда оказа­лась малопродуктивной для объяснения целого ряда связанных с художественным творчеством положительных эффектов. Сам Фрейд признавал, что «психоанализ не может ни прояснить природу художественного таланта, ни объяснить средства, с помощью которых художник работает» (Freud, 1925, р. 65).

Понимая это, представители психодинамического направления попытались в дальнейшем рассмотреть процесс художественной экспрессии с новых позиций. Так, Эрнст Крис (Kris, 1975) связал процесс художественной экспрессии с прояв­лением творческого воображения, которое предполагает ограничение сознания, эмоциональную заряженность образов и включение механизма разрешения про­блем на визуальном уровне. Он отмечает, что художник способен получать доступ к материалу «Оно» и влиять на протекание первичных процессов, а также подчер­кивает взаимосвязь творчества и критических способностей и более активную и динамичную роль «Я» в изобразительном процессе, в отличие от спонтанных фан­тазий и сновидений.

Э. Крис пишет, что «бессознательные процессы с их разрушительными эффек­тами преобразуются в высокоэффективный инструмент создания новых связей и форм, прогрессивных концепций и образов. Сознание и бессознательное не толь­ко взаимосвязаны, но можно говорить о том, что мышление полностью растворя­ется в первичных психических процессах» (Kris, 1953, р. 262).

— 54 —
Страница: 1 ... 4950515253545556575859 ... 340