|
Ваша образовательная система существует не для того, чтобы помочь людям стать разумными, но для того, чтобы помешать им в этом. Она существует для того, чтобы превратить каждого в посредственность, чтобы низвести каждого до уровня глупого ученого. Двадцать пять лет обучения — от детсада до окончания университета — могут любого довести до уровня глупого ученого, из любого сделать посредственность, поскольку ваше образование требует, чтобы человек умел воспроизводить все, чему его научили. Таков критерий оценки его разумности. Этот критерий подходит для оценки памяти попугая, но не разума и интеллекта. Разум — нечто совершенно другое. Разум не имеет ничего общего с повторением. Он всегда пытается жить по-своему, хочет делать свое дело. Разум стремится проникнуть в тайны жизни не при помощи заранее известного набора формул или предписанных стратегий. Он всегда оригинален. Университеты искореняют оригиналов — все их усилия направлены на уничтожение оригинальности, потому что оригинальные люди всегда создают проблемы в обществе. Ими не так легко манипулировать и их не так-то легко превратить в клерков и школьных учителей — непросто низвести до состояния эффективных машин. Они будут бороться за себя, попытаются жить не по заданной схеме, а в соответствии с собственным видением. Если человек любит музыку, то он будет жить жизнью музыканта, даже если ему придется просить подаяние. Даже если у него будет реальная возможность стать премьер-министром, он предпочтет жить в нищете и играть свою музыку. Это разумно, потому что лишь в том случае, если ты живешь, ориентируясь на собственный свет, на собственные озарения, на собственный внутренний голос, ты можешь обрести блаженство и удовлетворение. Для того чтобы стать премьер-министром, разум не нужен. Фактически, если у тебя есть разум, ты не сможешь стать премьер-министром... потому что какой человек, обладающий разумом, пойдет в политику? Кто захочет ввязываться в эту уродскую игру? Человеку хочется стать поэтом, или художником, или танцором... но кому захочется стать политиком? Никак не разумному человеку, а только тому, кто пока еще остается варваром, — тому, кто все еще получает удовольствие от насилия и власти над другими. Университеты разрушают разум. Ваше образование очень вредно для разума — оно состоит на службе у общества, а общество ненормально, очень ненормально. За три тысячи лет было пять тысяч войн — можно ли предположить, что это общество здорово? Можно ли сказать, что это общество в своем уме? Человек в нем всегда готов убить или совершить самоубийство. Ну и что можно сказать о таком обществе? — 128 —
|