Грани Агни Йоги. 1958 г. Часть 2

Страница: 1 ... 6061626364656667686970 ... 197

692. (566). Вчерашняя встреча во сне с двумя совершенно черными индивидуумами была причиной, а дневные неприятности, ссоры и огорчение окружающих – следствием. Встречи с темными никогда не остаются без последствий. В жару явление темных усиливается.

693. (567). (М.А.Й.). Да! Ты прав, внешние обстоятельства, и заблуждения, и ошибки твои не могут нарушить связи между тобою и мною, сыном и матерью. Ею останусь для тебя через все жизни. Я с Ним, а ты наш. Космическая радость сильнее плотной.

Можем дать многое, но получение зависит от степени созвучия. Созвучие неполно, и результаты слабы. Трудное время надо спокойно переждать.

694. (Ю.). Скажу очень мало – время не ждет. Можно или идти впереди его, или в ногу, или плестись позади. Устремленный летит впереди времени и событий.

695. (568). (Июль 17). Сын Мой, трудные времена пусть будут благословенными, пусть плодоносными будут они, дающими опыт богатый. Ведь дело не в том, чтобы жить хорошо и спокойно, а чтобы почерпать нужный опыт из очередного земного воплощения. Чему хочет научить жизнь в своей школе в течение текущего дня – вот что надо иметь в виду постоянно, но не жизни удобства или благополучие. Учитель Хочет создать условия лучшие для продвижения духа, но и эти условия окажутся бесполезными, если даваемый ими урок проходит мимо сознания, не принося плода. Если что-то тяжело или неприятно, не о неприятности и тягости причиняемой следует думать, а о том, чему учит очередное испытание или опыт. Извлечь все до конца из очередного урока – задача ученика. Если она решена и опыт извлечен, условия тотчас же уходят из жизни и заменяются новыми. Если не решена – остаются. При таком отношении к жизни продвижение быстро и ученик успешен. Если же правильное отношение заменяется переживаниями астрала и эмоциями огорчения, вражды, и раздражения, и прочими личными чувствами, уроки проходят впустую. Течение ненужных чувств останавливать надо, ибо бесполезны они. Если не нравится что-то, действовать следует твердо, определенно и решительно, не погружаясь в вихри астральных эмоций. Особенно это необходимо в отношении к людям. Даны они нам как учителя наши. И, даваемые судьбою, они не безразличны, но именно могут задевать за очень чувствительные места, отягощать и ранить, и при всем этом яро и полезно учить, если понимается их миссия обучения духа на встречных людях, привлекаемых кармою в сферу непосредственного окружения ученика. Приняв решение, вытекающее из очередного урока, следует крепко держатся его, иначе нежелательные и отягощающие условия не отпустят до тех пор, пока не выучен преподаваемый ими урок. Мало понять и принять решение, надо выполнить решение до конца. Нарушение его тотчас же вызовет рецидив этих условий. Принятого решения, вызванного очередным уроком жизни, следует твердо держаться, иначе карма не отпустит и хватки своей не ослабит. Стоит чуть-чуть ослабить напряжение заградительной сети, как тотчас же следует новый удар. Порадуемся возможности учиться и этим преуспевать, обогащая жизненный опыт.

— 65 —
Страница: 1 ... 6061626364656667686970 ... 197