Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей // Росс Кэмпбелл. Как на самом деле любить детей. М. Максимов. Не только любовь. — М.: Знание, 1992. Кьеркегор С. Страх и трепет. — М.: Республика, 1993. Лангмейер Й., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. — Прага: Авиценна, 1984. Левитов Н. Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги // Вопросы психологии. 1969. № 1. Лейбин В. М. Психоанализ и философия неофрейдизма. — М.: Политиздат, 1977. Лейбин В. М. Фрейд, психоанализ и современные западные философии. — М.: Политиздат, 1990. Леонова А. Б. Психодиагностика и регуляция функциональных состояний учащихся // Учителям и родителям о психологии подростка. — М., 1990. Леонова А. Б., Кузнецова А. С. Психопрофилактика стрессов. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. Лингарт Й. Процесс и структура человеческого учения. — М.: Прогресс, 1970. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. — М.: Педагогика, 1986. Лич П. Младенец и ребенок: От рождения до пяти лет. — М.: Педагогика, 1992. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — Л.: Медицина, 1983. LifeLine и другие новые методы психологии жизненного пути / Сост. и общ. ред. А. А. Кроника. — М.: Изд. группа «Прогресс» — «Культура», 1993. Локк Дж. Соч.: В 3 т. Т. 1. — М., 1983. Лубовский Д. В. Применение диагностического комплекса проективного интервью в работе детского психолога-практика. — М., 1992. Лутошкин А. Н. Эмоциональная жизнь детского коллектива. — М.: Знание, 1978. Манова-Томова В. С., Пирьов Г. Д., Пенушлиева Р. Д. Психологическая реабилитация при нарушениях поведения в детском возрасте. — София: Медицина и физкультура, 1981. Мампория Ж. Ф. Некоторые вопросы патогенеза бронхиальной астмы у детей: Автореф. дис... канд. психол. наук. — Тбилиси, 1976. Масгутова С. К. Психологическая реабилитация детей, перенесших железнодорожную катастрофу // Вопросы психологии. 1990. № 1. Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М.: Педагогика, 1986. Методики психодиагностики в спорте / В. Л. Марищук, Ю. М. Блудов и др. — М.: Просвещение, 1984. Михал В. Проективное интервью: Диагностическая техника детской психологической практики. — М.: ВЦП, 1986. Молоканов М. В., Хайруллина З. Р. Психологическая обоснованность использования знаний клиента об отклонениях при его рождении в качестве психотерапевтической метафоры // Московский психотерапевтический журнал. 1994. № 4. — 198 —
|