Путь к независимости

Страница: 1 ... 1213141516171819202122 ... 262

Реально жетончиками может служить что угодно. Их ценность, как и ценность денег, определяется тем, на что они могут быть обменены. Жетончики служат мостиком, который соединяет работу, выполненную сейчас, и награду, которая последует в будущем. Вы можете воспользоваться чеками, талончиками, картонными звездочками, фишками от настольных игр или графическими обозначениями ("галочками"), которые ставятся за выполнение определенных заданий, как у Билли (см. главу 1). Для ребенка значение такого вида поощрения заключается в осознании ценности каждого жетончика как части торговой сделки. У Билли, если выпомните, 20 "галочек" - это цена участия в боулинге, чего Билли, насколько известно его маме, очень желал. Если ваша учебная программа предполагает эффективное использование жетончиков, ребенок должен уметь получить за них то, что для него представляется наградой.

Введение жетончиков в качестве поощрения - процесс нехитрый, но постепенный. Когда ребенок поведет себя должным образом, тут же дайте ему жетон, похвалите его и коротко объясните, что это значит, скажем: "Молодец! Вот тебе жетончик за то, что ты выбросил мусор" (или за что-нибудь еще). Первое время ребенок, может быть, не будет представлять себе, что такое жетоны и для чего они нужны. Вам следует продемонстрировать ему их обменную стоимость, например, так: "А сейчас, если ты дашь мне жетончик, ты сможешь получить... (скажем, любимое лакомство или маленькую игрушку, игру или книжку)". И, разумеется, эту награду надо дать немедленно.

Как научить ребенка пользоваться жетончиками

Какими бы жетончиками вы ни решили воспользоваться - отметками в таблице, фишками для настольных игр или монетками - ребенку потребуется определенное время для того, чтобы понять, как важно ему их зарабатывать. Как мы уже отметили, начать вам придется с немедленного обмена жетонов на награду, которой он будет рад. Сначала делайте это четко и определенно. Похвалите за сделанную работу и дайте жетон. Затем, как только вы вручите ему награду, сразу потребуйте отдать жетон вам. Проделывая все это, объясняйте каждый свой шаг: "Отличная работа, Франсиско, ты умылся без напоминания! Вот твоя отметка (сделайте отметку в таблице и дайте ее Франсиско). За что ты получил отметку? Верно, умылся сам. А теперь дай мне свою отметку (побудите Франсиско передать вам лист с таблицей) и посмотри, что ты получаешь: стакан сока. Вот как надо!"

Постепенно приучайте ребенка "хранить" жетончики в течение более длительного промежутка времени (5, затем 10 или 15 минут; позже - до конца дня) прежде, чем обменять их на награду. Если надо, возвращайтесь к способу немедленного "отоваривания" с периодичностью, которая позволит вам удерживать интерес ребенка к жетонной системе. Запомните, умение пользоваться жетончиками не приходит сразу!

— 17 —
Страница: 1 ... 1213141516171819202122 ... 262