|
Контрольные вопросы к теме «Социальное и эмоциональное развитие в младенчестве» • Привязанность относится исключительно к чувствам ребенка к его родителям. • Привязанность формируется постепенно в течение первых 2 лет жизни и позже. • Практически все малыши переживают интенсивную боязнь незнакомых людей и страх отделения. • Согласно гипотезе несоответствия, младенцы испытывают тревогу, когда способны определить, что нечто в окружающей их среде является неправильным. Вопрос для размышления Каким образом привязанность может являться следствием взаимодействия запрограммированных видов поведения и обусловливания? 284 Часть II. Детство испытывать устойчивую и неразрешимую тревогу относительно своих родителей, которая может помешать их будущему развитию. Боязнь незнакомых людей и страх отделения могут также использоваться для оценки качества привязанности младенца к тому, кто о нем заботится, что мы сможем пронаблюдать далее в этой главе. Паттерны ранних отношений Во всем мире дети демонстрируют одинаковые реакции на свое социальное окружение; они постепенно устанавливают отношения привязанности с теми, кто первым начинает о них заботиться. Хотя последовательность развития этих отношений в общих чертах постоянна для различных культур, детали могут в значительной степени меняться в зависимости от личности родителей, их воспитательных практик, а также особенностей темперамента и личности самого ребенка. Кроме того, на привязанность могут влиять ценности конкретной культуры. Например, изучение взаимодействий между матерью и младенцем, проводившееся среди англо-американских и пуэрто-риканских женщин, представительниц среднего класса, и их первенцев в течение кормления, социальной игры, обучения и свободной игры показали, что англо-американские матери делали акцент на целях социализации, подкрепляя, таким образом, индивидуализм. Пуэрто-рикан-ские матери преследовали цели, более соответствующие ориентации на семейный союз (Harwood, Schoelmerich, Schulze & Gonzales, 1999). Какие показатели помогают нам судить о качестве отношений между младенцем и тем, кто заботится о нем? Наибольшее внимание западные исследователи уделяют оценке надежности связи «ребенок—мать», отзывчивости матери и ее влиянию на него, синхронности отношений младенца со взрослыми, а также сравнению исключительной привязанности со многими другими ее проявлениями. Перед тем как более подробно рассмотреть эти вопросы, необходимо проанализировать отношения привязанности в кросс-культурной перспективе. В Соединенных Штатах и большинстве стран Западной Европы специалисты в области детского развития считают, что первичные отношения с одним человеком, обычно с матерью, являются идеальными для полноценного развития младенца. Такие отношения отличаются повышенной чуткостью, играми и интерактивным диалогом. — 275 —
|