|
1.1. Методика «Карта наблюдений».................................................................354 Уровни оценки по шкалам .........................................................................355 Критерии оценки по шкалам.....................................................................355 1.2. Методика «Социограмма». Педагогический анализ социального развития людей с множественными нарушениями (форма PAC-S/P). На основе третьего издания по X. С. Гюнцбургу.......................................367 1.3. Опросник для родителей: Шкала навыков, необходимых для социальной адаптации (по D. Norris and P. Williams, 1975)...........................................379 1.4. Анкета для определения социально-бытовых навыков............................380 1.5. Анкета для определения эмоционально-поведенческих особенностей...............................................................................................382 1.6. Схема исследования речи молодых людей с нарушением интеллекта .... 384 1.7. Тест-опросник родительского отношения к детям (А. Л. Варга, В. В. Столин) .........................................................................385 1.8. Психологическая автобиография...............................................................388 1.9. Методика «Шкала самооценки» (по Ч. Д. Спилбергеру, Ю.Л.Ханину).............................................................................................390 1.10. Методика «Семантический дифференциал»...........................................392 1.11. Методика «Незаконченные предложения»..............................................393 1.12. Методика исследования самоотношения (по С. Р. Пантелееву)............394 1.13. Методика «Самоактуализация» (по А. Маслоу)......................................397 1.14. Анкета 1. «Информированность об инвалидах с психическими нарушениями».............................................................................................405 1.15. Анкета 2. «Отношение к инвалидам с психическими нарушениями».............................................................................................406 риложение 2 РИМЕРНЫЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ СЛУЖБ ОДЕРЖИВАЕМОГО ПРОЖИВАНИЯ ............................................................409 1. Положение о социально-трудовом реабилитационном отделении для инвалидов с ограниченными умственными возможностями..............409 2. Положение о социальной гостинице для молодых людей с ограниченными умственными возможностями здоровья.......................413 — 7 —
|