|
124 |
||
|
§ 1. Акцентуации и динамика их развития |
124 |
|
|
§ 2. Типы акцентуаций |
127 |
|
|
Глава 7. Подростки с делинквентным поведением |
141 |
|
|
Глава 8. Тревожные дети |
151 |
|
|
Глава 9. Дети с невротическими реакциями |
157 |
|
|
§ 1. «Школьный невроз» |
157 |
|
|
§ 2. Конфликтные переживания |
161 |
|
|
§ 3. Как защищаются от неврозов? |
164 |
|
|
Глава 10. Одаренные дети |
169 |
|
|
§ 1. Кого считают одаренным? |
169 |
|
|
§ 2. Особенности личности |
175 |
|
|
§ 3. Школьные проблемы одаренных детей |
182 |
|
|
Содержание |
188 |
ЛИЧНОСТЬ ШКОЛЬНИКА
От задержки психического развития до одаренности
Редактор Т. В. Цветкова
Художник Д. С. Герасимова
Корректоры В. И. Хомутова, Г. В. Абатурова
Лицензия ЛР № 064177 от 31.07.95
Подписано к печати 25.03.99. Формат 84?1081/32.
Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 10,08. Тираж 10 000 экз. Заказ № 2669
Издательство «ТЦ Сфера».
129278, Москва, ул. Кибальчича, 6. Тел. 283-53-60
Отпечатано с готовых диапозитивов в Смоленской областной
ордена «Знак Почета» типографии им. Смирнова
214000, Смоленск, просп. Ю. Гагарина, 2
Сноски
Сноски к стр. 3
1 Подробнее о понятии «личность» см.: Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1975; Ильенков Э. В. Что же такое личность? // С чего начинается личность. — М., 1983; Асмолов А. Г. Психология личности. — М., 1990.
Сноски к стр. 4
1 См.: Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М., 1989. — Т. 2.
Сноски к стр. 5
1 Гоголь Н. В. Собр. соч.: В 7 т. — М., 1978. — Т. 7. — С. 51.
2 Об индивидуальных различиях см. литературу по дифференциальной психологии, в частности: Егорова М. С.Психология индивидуальных различий. — М., 1997.
Сноски к стр. 8
1 Рубинштейн С. Л. Человек и мир (отрывки из рукописи) // Методологические и теоретические проблемы психологии. — М., 1969. — С. 368.
Сноски к стр. 10
1 Цит. по: Природа ребенка в зеркале автобиографии. — М., 1998. — С. 45—46.
Сноски к стр. 35
1 Подробнее см.: Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе. — М., 1993.
Сноски к стр. 42
1 Подробнее о развитии тревожности см. главу 8.
Сноски к стр. 52
1 См. главы 5, 8, 9.
Сноски к стр. 60
1 Конвенция — договоренность, соглашение.
Сноски к стр. 68
1 Механизмы психологической защиты, избавляющие ребенка от тяжелых переживаний, будут рассмотрены в главе 9.