Девиантное поведение подростков: теории и эксперименты

Итак, для семей подростков-суицидентов характерны мать - глава семьи и более мягкий, уступчивый отец, т.е. можно отметить нарушение ролевой структуры в этих семьях (Гребенкииа Е.А., Урванцев Л.П., 1996).

По исследованиям этих же авторов, в семьях суицидентов были ограничены контакты с внешним миром. Следовательно, ребенок меньше общался с людьми, в том числе и со сверстниками, и ему сложнее было выработать навыки общения.

С другой стороны, А.Г.Амбрумова (1994) замечает, что нельзя указать особый тип семьи, с неизбежностью порождающий у субъекта суицидальное поведение. Можно лишь утверждать, что одни семьи обеспечивают для своих членов лучшую психологическую защиту, чем другие.

Анализ причин подросткового суицида позволил сгруппировать их вокруг трех основных факторов:

1. Взаимоотношения с родителями.
2. Проблемы в школе. Они связаны с личностью учителя,
   социометрическим статусом подростка в классе и личностным отношением к успеваемости, жизненным перспективам.
3. Взаимоотношения со сверстниками - общение с друзьями (ссоры, конфликты со сверстниками, отсутствие близких друзей), межполовое общение (несчастная любовь, конфликты с противоположным полом).

В.К.Хорошко выделяет также в качестве суицидальных мотивов задетое самолюбие, ревность (к младшему брату или сестре), смерть близких или кумиров («эффект подражания», на который указывал еще Э.Дюркгейм), страх наказания (особенно телесного).

«Одиннадцатилетняя девочка потеряла один из своих учебников, за что получила сильный нагоняй от своей мачехи с заявлением, чтобы она не смела ей являться на глаза, если она не найдет ...книгу. Девочка ...утопилась» (Хорошко В.К., 1998).

Также для подростков одной из причин психологических страданий и зачастую даже самоубийств являются проблемы с внешностью, порой не существующие объективно, а надуманные подростком. Очень многие подростки считают себя неполноценными, даже «уродами» из-за особенностей внешности, часто возрастных: угри, непропорционально вытянувшиеся конечности, появление вторичных половых признаков.

А.Н.Волкова выделяет специфические особенности поведения подростков, указывающие на готовность к суициду:

- Тревожно-ажитированное поведение, внешне даже похожее на подъем, однако с проявлениями суеты, спешки.

- Затяжные нарушения сна: подростка преследуют страшные сны с картинами катаклизмов, катастроф, аварий, зловещих животных и т.д.