|
Таблица 2
|
ПОЛ
|
тыс. чел.
|
%%
|
|
мужской
|
1515,7-1667,6
|
42,9-47,2
|
|
женский
|
1862,8-2014.7
|
52,8-57,1
|
Таблица 3
|
ВОЗРАСТ
|
тыс. чел.
|
%%
|
|
16-24
|
569,0-635,2
|
16,1-18,0
|
|
25-34
|
574,6-641,1
|
16,3-18,2
|
|
35-44
|
695,8-767,0
|
19,7-21,7
|
|
45-54
|
589,6-656,7
|
16,7-18,6
|
|
55-64
|
406,9-464,9
|
11,5-13,2
|
|
65 и старше
|
501,2-564,2
|
14,2-16,0
|
Таблица 4
|
ОБРАЗОВАНИЕ
|
тыс. чел.
|
%%
|
|
начальное
|
374,2-430,2
|
10,6-12,2
|
|
среднее общее
|
751,9-825,1
|
21,3-23,4
|
|
среднее специальное или техническое
|
981,2-1060,9
|
27,8-30,0
|
|
н/высшее или высшее
|
1276,4-1361,4
|
36,2-38,6
|
Таблица 5
|
ЗАНЯТОСТЬ
|
тыс. чел.
|
%%
|
|
работаю
|
1823,7-1911,3
|
51,7-54,1
|
|
работаю и учусь
|
26,5-44,4
|
0,7-1,3
|
|
работающий пенсионер
|
131,7-167,5
|
3,7-4,7
|
|
учащийся, студент
|
279,9-329,4
|
7,9-9,3
|
|
пенсионер
|
670,2-740,5
|
19,0-21,0
|
|
безработный
|
194,1-236,4
|
5,5-6,7
|
|
домохозяйка
|
233,3-279,2
|
6,6-7,9
|
Таблица 6
|
Профессиональный статус
|
тыс. чел.
|
%%
|
|
рабочие
|
536,2-601,0
|
15,2-17,0
|
|
технический персонал
|
298,9-349,9
|
8,5-9,8
|
|
специалисты-техники
|
358,9-414,0
|
10,2-11,7
|
|
специалисты-гуманитарии
|
266,2-314,8
|
7,5-8,9
|
|
лица творческих профессий
|
41,6-63,3
|
1,2-1,8
|
|
раб-ки сферы обслужив-я
|
152,9-191,1
|
4,3-5,4
|
|
военнослужащие, МВД
|
38,0-58,9
|
1,1-1,7
|
|
рук-ли, управляющие
|
101,1-133,0
|
2,9-3,8
|
|
предпр-ли-индивидуалы
|
44,1-66,3
|
1,2-1,9
|
|
прочие
|
46,3-69,0
|
1,3-2,0
|
Правила, используемые для отнесения респондента к какой-либо профессиональной группе:
- рабочие: физический характер труда, не требующий высшего образования - слесари, водопроводчики, строители, шоферы, монтеры, фасовщики, швеи и т.п.
- технич.: работники преимущественно умственного труда, не требующего (обслужив.) умств. труда - кассиры, секретари, контролеры, диспетчера, персонал машинистки, медсестры, рекламные и коммерческие агенты и т.п.
- специалисты- умственный характер труда, требующий наличия высшего техники технического образования - ИТР, программисты, химики, физики, кибернетики и т.п.
- специалисты- умственный характер труда, требующий наличия гуманитарии специализированного образования - учителя, врачи, экономисты, социологи, юристы, филологи и т.п.
- лица творчес- художники, поэты, музыканты, актеры, танцовщики, модельеры и ких профессий т. п.
- работники продавцы, буфетчики. официанты, бармены, парикмахеры, сферы повара и т. п. обслуживания
- военнослужа- ФСБ, ВОХР, курсанты военных училищ, частные охранники щие и работники МВД
- руководители, директора предприятий (фирм, учреждений) независимо от их управляющие формы собственности, сферы и масштабов деятельности, замы директоров, если функция управления является основой их деятельности
- предприниматели - лица. занимающиеся индивидуальной труд. деятельностью (посреднической, производственной)
- прочие служители культа, тренеры, гувернеры и др. категории, которые нельзя отнести к какой-либо из перечисленных выше групп.
Исходя из нормальной логики, думаю, целесообразнее воздействовать (при необходимости выбора) на:
— 36 —
|