Табачный туман обмана

С учетом Конвенции проведем сегодня урок-игру "Плюсы и минусы".

Разделим класс на 4 группы. Каждая группа выбирает себе капитана, который будет записывать ответы своей группы. Задание 1 группы - "Перечислить все отрицательные кратковременные последствия курения", задание 2 группы - "Перечислить все возможные отрицательные длитель­ные последствия курения"; задание 3 группы - "Перечи­слить положительные кратковременные последствия куре­ния" и, наконец, задание 4 группы - "Положительные длительные последствия курения".

Для работы над составлением ответов отводится 10 минут. Правила следующие: На доску выносятся все известные виды последствий. Учитель выписывает ответы, подходящие под ту или иную категорию. Выигры­вает команда, которая даст наибольшее количество пра­вильных ответов, с которыми согласится весь класс. Учи­тель может при желании подсказывать некоторые ответы (например, когда количество правильных ответов недоста­точно).

Кратковременные отрицательные последствия курения (проявляющиеся через несколько ми­нут после первой затяжки):

- учащенное сердцебиение;

- рост артериального давления;

- раздражение слизистой оболочки горла;

- проникновение в кровь угарного газа;

- попадание в легкие канцерогенов;

-отравление воздуха;

- иногда раздражение слизистой оболочки глаза;

- снижение температуры кожных покровов.

Прочие отрицательные последствия курения:

- возможно повреждение слизистой обо­лочки губ, языка, неба, гортани, горла, что в свою очередь неблагоприятно сказывается на вкусовых ощущениях;

- возможное появление сухого прерыви­стого кашля, неприятного, запаха изо рта, инфекции полости рта;

- возможно ухудшение обоняния;

- возможность преждевременного образо­вания морщин на лице;

- пожелтение зубов;

- нарушение нормального дыхания и сни­жение выносливости;

- снижение сопротивляемости организма к различным заболеваниям.

Отрицательное воздействие длительного ку­рения:

- рак легких, полости рта, пищевода, гор­тани, поджелудочной железы и мочевого пузыря;

- заболевания сердца;

- язвы;

- заболевания системы кровообращения, инсульты;

- эмфизема;

- хронический бронхит.

К положительным последствиям курения

учащиеся, возможно, отнесут то, что оно помогает выглядеть "как надо".

Информация для учителя

Смысл этого вида работы в том, что "благотворных" последствий курения окажется намного меньше, чем отрицательных. Задача учителя помочь учащимся осознать, что так называемые "плюсы" курения в действитель­ности таковыми не являются. Обратите вни­мание класса на то, что курильщикам лишь кажется, что курение помогает им успоко­иться. В действительности же, после того, как остатки никотина от последней выкуренной сигареты рассасываются, организм на­чинает требовать новую дозу. Именно эта доза заставляет курильщиков считать, что они получают удовольствие от курения (Важная деталь: выиграть должна одна из команд, назвавшая отрицательные воздействия курения; обсудите с учащимися, почему. Обсудите с учениками, как каждое из последствий [положительных и отрицательных] сказывается на "запасе" здоровья человека).