После развала Советского Союза в 1991 году проблема наркомании стала обостряться. С ухудшением таможенного надзора на новых границах коррупция, социальные проблемы и рост преступности в сочетании с идеологическим вакуумом, а также любопытство молодежи и отсутствие веры в будущее способствовали росту наркомании. Информация для учителя Предлагается историческая тема для обсуждения, после чего фиксируются любые идеи и мысли всех участников. Принципиально, что записываются они без оценки. Задача учителя успевать фиксировать все возникающие идеи, не отдавая предпочтения какой-либо, даже самой гениальной, на его взгляд. Мозговой штурм в структуре занятий используется не в классическом варианте для выработки оптимального решения сложной проблемы. Самое важное для нас в мозговом штурме, что вслух высказываются мысли, которые при обычной ситуации могут казаться, самому говорящему, безумными, а создаваемая ситуация безоценочности позволяет подросткам раскрыться с новой стороны, за счет безопасных условий упражнения и отсутствия критики. Также подростки учатся решать проблему коллективно. Здесь же можно применить и упражнение, которое мы назвали "Простой ответ". Обучающиеся получают вопросы в письменном виде, на которые они могут отвечать как угодно или не отвечать совсем. Это упражнение дает возможность в неугрожающей форме выявить и оценить уровень знаний, а также показать их отсутствие. По мере осознания обучающимися размеров и глубины проблемы развиваются мифы и неправильные взгляды. Работая вместе, обучающиеся повышают уровень доверия друг к другу и закладывают фундамент сотрудничества. Вопросы можно использовать выборочно для углубленного разбора какого-либо аспекта проблемы, к примеру, политического влияния употребления алкоголя и других наркотиков. Это же упражнение можно выполнять малыми группами, в которых ответы согласуются всеми в дискуссии и записываются. Если группа не находит ответа, она может обращаться за помощью или советом к другой группе, или же выбрать приемлемый для нее вариант ответа. Затем малые группы объединяются снова, и все вопросы и ответы последовательно обсуждаются в дискуссии.
КОНВЕНЦИИ ООН ПО НАРКОТИКАМ[*] Сегодняшний международный контроль за производством и перемещением наркотиков является результатом интернациональной работы в течение всего ХХ века. Этот контроль вырос из практического опыта борьбы с незаконным оборотом наркотиков и употребления их, а также из понимания того, что этим явлением можно противодействовать только с помощью сотрудничества, охватывающего все страны. — 16 —
|