Трансформация

Серия "ЭСТ в Жизни" концентрируется на ответственности выпускников за устранение барьеров, не дающих им выполнять свою работу.

В дополнение к этим структурированным семинарским сериям ЭСТ год за годом предлагает выпускникам специальные "события" и "мастерские", предназначенные для решения специальных задач или апеллирующие к особым группам выпускников. Так, существуют мастерские для работкинов системы образования и специальные мастерские для священников и психотерапевтов. Вернер также отснял на видеоленту два продолжающихся целый день "события" "Сделай Отношения Работающими" I и II, которые периодически показываются в различных частях страны. Наконец, каждый год Вернер создаёт "специальные события для выпускников", направленные на достижение определённых специфических эффектов. Они должны тем или иным образом помочь выпускникам в их движении к полноте жизни.

Результаты тренинга и послевыпускных семинаров трудно оценить каким-либо несубъективным способом. Мы, разумеется, знаем, что высказывания на пост-тренинге и семинарах для выпускников не создают репрезентативной выборки. Говорящие обычно переполнены переживанием успеха. Испытывающие меньший энтузиазм говорят реже, а в некоторых случаях выпускники вообще не присоединяются к семинарам, так как полагают, что тренинг им ничего не дал.

Пока были сделаны только два профессиональных исследования результатов тренинга. Автор одного - Behavioraune, другого - Роберт Орнштейн и его коллеги. Ни одно не является ни в каком смысле всеобъемлющим, однако, оба указывают, что подавляющее большинство выпускников отзываются о тренинге весьма благожелательно.

Исследование Behavioraune указывает, что большинство обследованных выпускников демонстрирует "явные улучшения самооценки", "меньшую тревожность и зависимость" и обнаруживает "меньше вины и страхов". Это исследование, проведённое в 1973 году над группой из 93 выпускников не использовало контрольной группы и не смогло создать действительно репрезентативной или случайной выборки выпускников.

Исследование Роберта Орнштейна и его коллег было более обширным. "ЭСТ Oubsene Study" разослало обширный вопросник на 680 пунктов группе из случайно выбранных 2000 выпускников. Выпускников просили оценить своё общее впечатление от тренинга по шкале от 1 (очень неблагоприятное) до 7 (очень благоприятное). Более половины опрошенных дали тренингу самую высокую оценку (7), среднее значение оказалось порядка 6, и если 4 можно считать границей нейтралитета, то почти 90% опрошенных высказали благоприятное отношение (5, 6 и 7).