С.: Когда я встретил Учение, я чувствовал внутреннюю радость, в то время как в обычной жизни, когда я чувствовал радость – например, после спортивного достижения, - мне надо было выражать её, и она никогда не длилась больше недели. Но та радость, что я чувствую в Учении, живет внутри меня... - При условии, что ты развиваешь её. Однако часто она исчезает, потому что ты ищешь в Учении те же радости, что и в обычной жизни. Следует тщательно и глубоко изучить истинное значение Учения - и тогда радость возвращается и превращается в истинную силу. Но если ты ищешь в Учении лишь те же вещи, что и во внешнем мире, ты будешь только разочарован. В этом смысл истории про цыплят и орлёнка: большинство людей не хотят подниматься, а что касается тех, которые хотят, большинство из них не делают достаточно усилий, потому что они слишком привязаны к своим собственным удобствам. Одновременно ты начинаешь понимать, что никто из нас не совершенен, что у нас у всех есть взлёты и падения, периоды, когда работа в нас сильна, и периоды, когда всё идёт труднее - потому, что у нас недостаточно внутренней энергии, или потому, что обычные обстоятельства отрывают нас слишком далеко от самих себя. Но это жизнь, и нам также надо принять как реальность, что со временем мы научимся меняться, потому что мы в Работе. Долгое время нам надо принимать даже наше непостоянство как возможность для работы на Пути, нам необходимо такое смирение и в то же время - стремление достичь цели, несмотря ни на что. УЧИТЬСЯ БЫТЬ ИСКРЕННИМИ, ПРЯМЫМИ И П0НЯТНЫМИ
Филипп: Когда люди хотят то-то спросить, часто, вместо того чтобы спросить прямо, они делают это окольным путём. Раньше я не замечал эту манеру поведения, а с тех пор как начал её замечать, она раздражает мену всё больше и больше. Я чувствую себя так, словно мной манипулирует. Например, кто-нибудь говорит: «В этой комнате так жарко!», вместо того чтобы спросить, не мог бы кто-то открыть дверь. Почему мы не можем прямо сказать о том, чего хотим? В то же самое время я знаю, что если кто-то попросит меня открыть дверь, есть риск того, что я почувствую раздражение, буду про се6я говорить, что я ему не слуга... - А если он добавит «пожалуйста»? Филипп: Но может быть, лучик, когда это не сформулировано прямо, это оставляет другому человеку свободу делать или не делать...
- Манипуляция - это следствие инфантильного состояния, состояния ребёнка, который хочет, чтобы люди обратили на него внимание, позаботились о нём. Взрослое состояние значит, готовность говорить все прямо и принимать ответственность. Такой способ выражать мысли, когда человек только делает намёки, - это ложь. Он может быть использован в качестве манипуляционной техники. — 96 —
|