|
Однако высшей целью сознательной Любви является рождение духовного ребёнка в другом человеке, иными словами - приведение другого человека к его второму рождению, в то время как сам человек также идет к этому второму рождению. В этом и состоит творческий элемент сознательной Любви. В результате, поскольку сознательная Любовь помогает другому человеку достигнуть своего второго рождения, она не связана ни с семьей, ни с браком, ни с детьми, хотя способна полностью включать в себя каждый из этих аспектов. Эту форму любви характеризует то, что она ничего не исключает. ГЛОССАРИЙ В этот глоссарий входят многие термины, использующиеся в психоантропологии и в Учении Четвёртого Пути. Не все из них упоминаются в данной книге. Борьба. Чтобы развиваться, необходима борьба против низшей природы человека, борьба против его слабостей, отрицательных эмоций, внутреннего диалога и т.д. Буферы. Позволяют человеку верить, что он един, в то время как он состоит из множества «я»: бунтующего «я», гневного «я», «я», которое хочет развиваться, счастливого «я»... Буферы не позволяют нам видеть наши противоречия или позволяют принимать их как что-то нормальное. Например, кто-то считает себя спокойным человеком, но приходит в гнев при малейшей неприятности. Оправдания, которые он находит для своего гнева, дают ему иллюзию, что он непротиворечивый. Вина. Если мы виноваты, мы полагаем, что ошибаемся. Мы можем прекратить чувствовать вицу, учась брать на себя ответственность за свои действия. Если они плохи, надо перестать совершать их и исправить, если это возможно. Вместо того чтобы чувствовать вину, надо стать ответственным человеком. Влияния типа А, В и С: •Влияния типа А напрямую связаны с жизнью на Земле: пища, семья, общественная и профессиональная деятельность, развлечения. Они могут иметь интеллектуальную, эмоциональную или физическую природу. •Влияния типа В - это влияния цивилизации: научные, художественные, философские, религиозные и духовные. •Влияния типа С - это духовные влияния, передающиеся живущим Учителем. Только влияние типа С, то есть влияние живой истины, может искренне питать и формировать нашу сущность. Влияния типов А и В питают и формируют нашу личность, влияния типа С непосредственно питают и формируют нашу сущность, эти влияния С могут также включать в себя влияния В. которые формируют личность. Внешнее учитывание. С помощью внешнего учитывания другой человек становится для нас так же важен, как и мы сами, и мы понимаем необходимость принятия определенных форм поведения. Например, слушать, желать помочь. Практика внешнего учитывания позволяет бороться против внутреннего учитывания, потому что учит нас отдавать, вместо того чтобы брать или желать получать. В более широком смысле внешнее учитывание - это способ истинного понимания другого человека, его проблем и его ситуации, и естественно приводит к более хорошим чувствам и доброму отношению к нему. — 132 —
|