мотивы, которыми вы руководствовались при выборе специальности, и решить, действительно ли вы хотели этим заниматься. Нет ничего более печального, чем неудачник в науке. Большинство из них - это просто мало приспособленные к чему-либо люди, попавшие в науку случайно. Некоторые мотивы для избрания научной деятельности заслуживают одобрения обществом, другие оно воспринимает с отвращением. Позвольте мне не оценивать их с этих позиций, а просто перечислить отдельные мотивы - независимо от того, покажутся они вам прекрасными или безобразными,- под воздействием которых человек, обладающий достаточной квалификацией, добился успеха и процветания на научном поприще: Бескорыстная любовь к Природе и Правде Восхищение красотой закономерности Простое любопытство Желание приносить пользу Потребность в одобрении Ореол успеха И наконец, последнее по порядку, но не по важности: Боязнь скуки Бескорыстная любовь к Природе и ПравдеСтремление к собственности больше, чем что-либо другое, мешает людям жить свободно и достойно. Б. Рассел Наверное, для каждого ученого, кем бы. он ни был - историком, математиком, химиком, астрономом или физиком,- характерно отсутствие стремления получить от своей работы практическую выгоду. Ш. Рише{2} Может показаться странным, что люди должны столь упорно трудиться над раскрытием тайн Природы, не имея в виду никакой практической пользы. Однако вопрос в том, что считать таковой. Как говорил Бенджамин Франклин: "Какова польза от новорожденного младенца?" Далеко не все полезное, с нашей точки зрения, является таковым в общепринятом смысле слова. Обычные символы успеха - деньги, власть или даже условия труда - это только средства в достижении счастья и приносят подчас лишь жалкое его подобие. Ребенок как таковой не — 20 —
|