Кризис наукиКризис науки на сегодня заключается в том, что из-за терминологического «разноязычия» ученые, работающие в разных научных направления уже не в состоянии понять друг друга, а поэтому в каждом из них могут многократно изобретать один и тот же «велосипед», называя его каждый раз новым именем и не подозревая о том, что он уже давно открыт учеными какого-либо другого научного направления. Кроме того, традиционная наука, несмотря на то, что уже не в состоянии отрицать многое из того, что давно изучается разными «нетрадиционными» направлениями, включая эзотерику и парапсихологию, продолжает все это игнорировать. Пути преодоления научного кризисаПреодоление научного кризиса возможно лишь путем интеграции знаний, полученных не только в самых разных традиционных научных, но и «нетрадиционных» направлениях, включая эзотерические и религиозные знания. Основные усилия ученых (и не только ученых) должны быть направлены на поиск всеобщих законов Природы и распространения этих законов не только на разные научные направления, но и на все сферах нашей жизни. Это позволит перенести знания из одной области науки на другие, причем не только научные. Выявление всеобщих законов Природы и распространение этих законов на все сферы нашей жизни, включая науку и быт, позволит посмотреть на все существующее в нашем мире с единых позиций, в свете всеобщих законов Природы, что фактически объединит все науки и сферы нашей жизни, стерев принципиальное различие между гуманитарными и техническими науками. Методы интеграции знанийОдин из возможных, причем весьма простых, методов интеграции знаний, позволяющий коллективно интегрировать знания разных научных направлений и делать открытия на стыке самых разных наук, а также выявлять всеобщие законы Природы, описан коротко в рубрике «ОТКРЫТИЕ ВЕКА», а более подробно в разделе: «Как сделать открытие века?» книги А. Поис «Наш Мир и Мы». Основная цель науки будущего?Основной целью науки будущего должно быть выявление и популяризация всеобщих законов Природы, а также объяснению возможных позитивных и негативных следствий в случае их, соответственно, выполнения и противодействия им.
|