|
Большинство западных людей высоко ценят свободу выбора. Ограничение только усиливает их чувство низкой самооценки или протеста. Так, чтобы выразить свое почтение эмоционально комфортным способом, им требуется выбор признанных условностей, которые не заставят их чувствовать себя идиотами или поверхностными подражателями чужеземным обычаям. Примерами почтительных жестов могут быть стояние или сидение в тишине, когда входит наставник, или склонение головы. После лекции выразить признательность и почтение комфортным образом может залп аплодисментов. Различия между поколениями в путях выражения почтения Каждая стадия цикла взрослой жизни может способствовать различным формам выражения почтения. Кроме того, каждое поколение в каждой культуре и в каждый период времени может делать некоторые вещи по-разному на каждой стадии жизненного цикла. Когда поколение детей «бума рождаемости» было «предварительно взрослыми», они, например, жаждали экспериментов. На протяжении периода первой взрослости многие подражали чужеземным обычаям, соревнуясь с другими учениками в старании стать самым преданным учеником. Во «второй молодости» дети бума рождаемости часто обнаруживали, что эти формы пусты. Вторая взрослость предоставила им возможность открыть заново старые способы выражения почтения, которые они или отвергали или подавляли в своей юности. С другой стороны, члены «поколения Икс», которые находятся в настоящее время в стадии своей «предварительной взрослости», могут быть более осторожными в выражении почтения, чем предшествующие поколения, из-за страха предательства. Не терпя никаких подделок, они предельно критичны к качествам учителей и считают большую часть формальных моментов лицемерием и бессмыслицей. Только тот, кто неизменно живет так, как он или она учит других, и кто без осуждения позволяет им быть самими собой, вызывает их уважение. Более того, они предпочитают выражать свое почтение прямолинейно, без притворства, просто приходя в класс регулярным образом, проявляя внимание и принимая наставления всерьез. Когда дети «поколения Икс» чувствуют себя вдохновленными духовным учителем, они все равно отвергают искусственные и чрезмерные эмоциональные проявления, характеризовавшие поколение детей «бума рождаемости» и «поколение Ме». Они, как правило, выражают свое воодушевление без слов, путем большей преданности своей практике. Западные учителя из поколения детей «бума рождаемости» должны проверять, нет ли хоть какого-то намека на то, что они чувствуют себя небезопасно, если другие не признают их такими способами, к которым они привычны. — 200 —
|