|
Чем больше мы будем напоминать детям о действующих в мире духовных законах, лежащих в основе нашего жизненного опыта, тем меньше наши дети будут чувствовать себя жертвами обстоятельств. Они смогут лучше управлять своей жизнью, а также обретут чувство внутренней радости и ощущение единства с другими людьми. Они будут менее подвержены страхам и опасениям —этим двум огромным препятствиям, лежащим на пути к познанию и радости. Страх — это ложь, которая кажется чем-то реальным. Чем лучше наши дети усвоят высокие истины, тем меньше они будут подвержены воздействию сомнительных ценностей, которые навязывает им массовая культура и которые лишь кажутся реальными. К тому же дети научатся лучше проявлять свою радость —эту энергию любви, которая принадлежит им по праву. Давайте неустанно напоминать нашим детям, что они — не только видимые формы. Они — многомерные духовные существа, наделенные физическими ощущениями. Наша обязанность состоит в том, чтобы познакомить наших детей с их Внутренним Учителем, помочь им осознать свое предназначение на Земле, узнать истинные желания своих сердец Мы должны ознакомить детей с инструментами духовного развития —универсальными законами, благодаря которым они могут воплотить свои устремления в жизнь. Когда ум и душа наших детей будут в ладу, они познают истинную радость. ПОСЛЕСЛОВИЕ Альберта Эйнштейна однажды спросили, какой вопрос является самым важным для человека. Эйнштейн ответил: «Действительно ли Вселенная является благоприятной средой обитания?» Надеюсь, что предложенные в этой книге уроки помогут детям понять, что наша Вселенная подчинена определенному порядку и благосклонна к людям. Работая над практическим и теоретическим материалом данных уроков, дети смогут увидеть, что наша Вселенная — действительно благоприятная среда обитания, поскольку она реагирует на мысли, возникающие в нашем сознании. Благополучие всего мира зависит от того, в каком состоянии находится наше коллективное сознание. Познав творческую, созидательную силу своих мыслей и усвоив универсальные законы духовного развития, наши дети смогут выполнить стоящую перед ними задачу исцеления нашего мира. Я прошу помнить о том, что наш личный пример намного важнее любых уроков. Мы должны воплотить в себе ту сознательность, какую хотим видеть в своих детях. ОБ АВТОРЕ Пегги Дж. Дженкинс имеет степень доктора педагогических наук. Она автор трех ранее изданных книг, получивших широкое признание: «Искусство ради развлечения», «Волшебная сила кукол» и «Счастливый ребенок. Сборник упражнений и идей по развитию естественной радости у детей». — 64 —
|