|
Закон Мерфи – Скотта Неблагополучие в семьях может принимать самые разнообразные формы: от всем заметных асоциальных отклонений до скрытых, но от этого не менее серьезных проблем. В некоторых семьях наблюдается такая форма взаимоотношений, как соперничество между ее членами. Это происходит в том случае, когда на роль лидера претендуют сразу несколько домочадцев. По сути, в такой семье нет главы, который взял бы на себя ответственность за своих близких и за всю семью в целом. Подросток, воспитывающийся в подобных условиях, не имеет четко выраженных ценностных ориентиров, так как каждый семейный лидер пропагандирует собственные нравственные установки. Ребенку трудно понять, к чьим словам нужно прислушиваться в первую очередь, так как отец может требовать от него делать что‑то одно, мать – другое, диаметрально противоположное, а бабушка – третье, противоречащее установкам обоих родителей. Подросток либо учится приспосабливаться к каждому из взрослых членов семьи, либо выбирает наиболее, на его взгляд, авторитетного и поддерживает только его позицию, игнорируя остальных взрослых. Подобный стиль внутрисемейных отношений может способствовать формированию у подростка таких личностных качеств, как льстивость, склонность к манипулированию и заискиванию, лживость, конфликтность, неспособность выслушивать точку зрения собеседника и находить компромиссы. Неблагополучным считается и такой стиль семейных взаимоотношений, при котором внешне членами семьи декларируются сплоченность, дружеская поддержка и участие, но на самом деле сотрудничество между близкими людьми оказывается мнимым. Это проявляется в моменты каких‑то изменений в привычном жизненном укладе. Например, жена, супруг которой только что потерял работу и находится в поисках новой, вместо того чтобы поддержать его, «пилит» мужа, заранее обвиняя его в возможных будущих материальных затруднениях семьи. Или в ситуации, когда женщина начинает продвигаться по карьерной лестнице и в связи с этим уделяет ведению домашнего хозяйства меньше времени, члены семьи не радуются ее успехам, а проявляют недовольство невыполнением ею функций домашней хозяйки. В подобной семье роли каждого ее члена регламентированы негласно, но достаточно жестко. И стоит каким‑то внешним факторам внести изменения в привычный уклад, как мнимая сплоченность членов семьи сменяется конфликтностью и неспособностью к взаимовыручке. Воспитываемый в таких условиях подросток не получает необходимых навыков сотрудничества, сопереживания и сочувствия другому человеку, вследствие чего имеет шанс вырасти эгоистичным и равнодушным к чужим проблемам. — 41 —
|