Как испортить ребенка воспитанием. Вредные советы

Отрицание

Мы живем в потрясающем мире. Человеческий прогресс достиг таких высот, что уже к двенадцати годам ребенок становится самостоятельным и вполне способным за себя отвечать. Вы только посмотрите на свое Чадо! Разве вы в его возрасте умели столь блестяще ориентироваться в окружающей действительности? Отсюда вопрос: зачем вообще его опекать? Он(а) уже перепробовал(а) все, о чем мы в свои шестнадцать-семнадцать только догадывались, зря потеряв столько драгоценного времени. Кстати, почему бы не посвятить Чадо в подробности собственных шалостей? Это будет способствовать созданию между вами атмосферы сообщничества. Почаще рассказывайте Чаду о грехах своей молодости (в отличие от его – давно ушедшей): с кем вы спали, сколько пили и что курили. Видя, как рушатся между вами барьеры, Чадо будет напрягать все силы, чтобы объяснить вам, как это опасно, но вы, поддавшись очарованию воспоминаний, останетесь глухи к его призывам. Правда, рядом могут оказаться другие, более здравомыслящие взрослые. Поэтому заранее позаботьтесь о том, чтобы удалить из своего окружения родственников и друзей, которым вздумается указывать вам на ваши ошибки.

Больное место

Как правило, вскоре за телесной метаморфозой в жизни подростка появляется первая любовь, знаменующая собой переход из отрочества в юность, то есть его превращение во взрослого, хотя и молодого, человека, способного подхватить эстафету поколений. Поскольку пока еще не все знакомства заводятся через Интернет, у вас остается шанс оградить Чадо от любовных переживаний. Поистине неоценимую помощь окажут вам в этом книги и фильмы. Если умело подобрать материал, то можно на примерах продемонстрировать Чаду, что любовь приносит только страдания, что никто не застрахован от измены и лучше уж быть одному, чем испытать разочарование.

В зависимости от половой принадлежности Чада выберите один из двух вариантов. Девочке объясните, что все мужики – сволочи, а мальчику, что все бабы – алчные ревнивые стервы.

Оклейте стены туалета поучительными текстами, например фрагментом пьесы Мюссе («Любовью не шутят», акт 2, сцена 5), над которым будут размышлять все члены семьи: «Все мужчины – лжецы, болтуны, ветрогоны, лицемеры, спесивцы и трусы, они похотливы и достойны презрения; все женщины коварны, неискренни, тщеславны, любопытны и развратны; мир – бездонная клоака, где мерзкие гады ползают и корчатся, утопая в грязи…»

Только не забудьте аккуратно обрезать продолжение:

«…но в мире есть нечто возвышенное, священное – это союз двоих среди этих несовершенных и ужасных созданий. Нередко в любви нас подстерегает обман, мы жестоко страдаем, мы несчастны; но мы любим и когда-нибудь, стоя на краю могилы, оборачиваемся назад и говорим себе: да, я много страдал, я обманулся, но я любил. Я сам прожил эту жизнь, я, а не вымышленное существо, порождение моей гордыни и моей скуки».