Игра «Смешинки»Эта игра эффективна для усвоения грамматических форм предложений. Первый вариант. Необходимо подобрать к предлагаемым существительным как можно больше прилагательных, так чтобы получилось смешно. ЗАДАЧАСЛОНЧАЙНИКТЕТРАДЬУЧЕНИКМЯЧИКВторой вариант. Ниже приведены пары слов. Их надо соединить при помощи предлога или падежа (например, «пирог с капустой»). ПИРОГ – КАПУСТАЗАМОК – ОКЕАНСЫР – ЛИСАВЕТЕР – БАШМАКМОЛОКО – КНИГАЛАМПА – КОШКАКРОКОДИЛ – ЕЛКАБАБУШКА – ТОРТСЛОН – КОСМОСКРАСОТА – ЗЛОСТЬШУТКА – УРОКТретий вариант. Придумать как можно больше слов на букву К . Четвертый вариант. Сочинить небольшой рассказ, все слова которого начинаются на букву Н . Игра «Поставь вопрос»Используя приведенные ниже пары слов, предложите ребенку поставить вопрос – Например, пара «крот – книга». «Крот купил книгу. Как он будет ее читать?» КУКЛА – ПИРОЖНОЕВОРОНА – ВЕЛОСИПЕДСПИЧКА – МОРЕОГУРЕЦ – ТОПОРТРАМВАЙ – БАБУШКАПОДУШКА – ЖЕЛЕЗОИгра «расскажи наоборот»Следующий текст предложите ребенку. – Прочитай внимательно рассказ и скажи, кто поступил плохо. Измени содержание рассказа так, чтобы плохой герой стал хорошим и никто не пострадал. ОбманВася остался дома с братишкой Сережей. Сереже очень нравилось оставаться вместе с старшим братом, так как тот всегда придумывал интересные игры. И сейчас Вася предложил поиграть в охоту. Ребята бегали по комнатам, прятались за воображаемыми деревьями и «стреляли» в воображаемых зверей. Было очень весело. От одного неловкого движения Васи упала и разбилась на осколки китайская ваза, которую папа недавно привез из поездки. Дети испугались. У Васи мелькнуло в голове, что на футбол в воскресение его отец точно не возьмет. И тогда созрело решение: «Сережа, давай скажем, что это ты разбил вазу. Ты маленький, тебе достанется меньше, да и на футбол тебе необязательно, ты еще не все понимаешь. А если не согласишься, я с тобой больше никогда играть не буду!» Младший брат долго не соглашался, но затем сдался. Угроза «никогда не играть» подействовала. — 24 —
|