Игра «Волшебная шляпа»На первом этапе маленьким детям предлагается по картинке угадать, кто сидит по шляпой по картинке: «У доброго волшебника есть Волшебная Шляпа. Посмотри на нее». Когда Волшебник говорит заклинание, то под шляпой появляются разные животные. «Посмотри на нижние картинки и угадай, кто сидит под шляпой». Следующий этап – сама игра. Берут старую шляпу, и из нее делают «волшебную». Взрослый вместе с ребенком повязывают на шляпу или прикрепляют к ней красивые банты, цветы, блестки. Затем подбирают игрушки, которые можно спрятать под шляпу таким образом, чтобы какой-то элемент игрушки (хвост, лапка, кусочек платья куклы и т. д.) высовывался из-под шляпы. Задача детей – определить, что спрятано под шляпой. Фольклорные игрыДети в возрасте пяти и даже чуть более раннего возраста начинают активно включаться в групповую игру. В ней часто необходимо распределение ролей. Во все времена и во всех культурах для этого использовались считалки. Сама считалка уже становится элементом игры и доставляет ребенку удовольствие. Считалки* * *Аты-баты – шли солдаты, Аты-баты – на базар. Аты-баты – что купили? Аты-баты – самовар. Аты-баты – сколько стоит? Аты-баты – три рубля. Аты-баты – кто выходит? Аты-баты – ты и я. * * *На златом крыльце сидели Царь, царевич, Король, королевич, Сапожник, портной, Скажите, пожалуйста, Кто вы такой? Говори поскорей, Не задерживай Добрых и честных людей. * * *Стакан, лимон, Выйди вон За окошко кувырком! Налей воды И выйдешь ты. * * *Плыл по морю чемодан, В чемодане был диван, А в диване спрятан слон, Кто не верит, выйди вон. * * *Рыба, рыба, рыба-кит, Рыба правду говорит. Если рыба будет врать, Я не буду с ней играть. * * *Раз, два, три, четыре, пять, Вышел зайчик погулять. Вдруг охотник выбегает, Прямо в зайчика стреляет. Пиф-паф, ой-е-ей, Умирает зайчик мой! * * *Шла машина темным лесом За каким-то интересом, Инте-инте-интерес, Выходи на букву «с»! «С» просыпала муку, Выходи на букву «у»! * * *Бегал заяц по болоту, — 15 —
|