– А теперь распустилась совсем! Ведь какая вредина! Видит ведь, как мне сейчас тяжело, и назло мне все хуже и хуже себя ведет! – распаляясь и злясь все больше, выкладывала Надежда матери. Пожилая женщина, сочувственно вглядываясь дочери в лицо, положила руку ей на колено: – Поговорю я с ней, Наденька, не переживай. У тебя и так забот хватает. Она – девочка умненькая, я с ней договорюсь. Вечером, когда все уже поужинали, бабушка позвала внучку: – Танюшка, иди, посиди со мной! Девочка подбежала к кровати, где лежала бабушка, аккуратно уселась на краешек. Женщина внимательным, любящим взглядом оглядела ее. Тоненькая, бледная, темные круги вокруг глаз. Маленькая, а сидит, как на официальном приеме. Спинка прямая, как натянутая струна. Ножки ровнехонько стоят, ступня к ступне, коленки сомкнуты. Ручки на коленках сложила. – Что, бабушка? – Да хотела спросить, как поживаешь? Таня ничего не ответила, только опустила голову. – Как подружка твоя, Анечка? Девочка, бросив быстрый взгляд на бабушку, вся сжалась. – Что-то она давно к нам в гости не забегала. Вы с ней не поссорились? Вдруг Танюшка с чувством выпаливает: – А что она сидит на уроке, развалившись, в носу ковыряет, карандаш грызет! Так ведь нельзя! Так приличные девочки себя не ведут! – А еще она воображала такая, – продолжала внучка, видя, как внимательно бабушка ее слушает, – все время рассказывает, как они с папой, мамой и старшим братом то на каток ходят, то в кино, то в аквапарк! Подумаешь! – Так ты ей завидуешь? В ответ девочка горько и безудержно зарыдала, повалившись к бабушке на постель. Танюшка плакала, а бабушка ее не останавливала, а только гладила шершавой рукой по голове и приговаривала: – Поплачь, милая, поплачь. Трудно тебе сейчас. Поплачь. Такие разговоры бабушки и внучки повторялись еще не раз. Постепенно, в течение нескольких месяцев, поведение девочки выровнялось, дружба с Аней наладилась, а год Таня закончила с хорошими оценками. Комментарий психологаВ данной ситуации выполнение непомерного количества маминых требований стало для девочки тяжелой эмоциональной нагрузкой и совершенно не соответствовало психическим возможностям школьницы. — 26 —
|