космическим организмам веществ из более простых соединений, находящихся в биосфере пашей планеты. Конкретно для указанной биотехнической цели ис- пользуются: биосфера Земли в качестве естественного биореактора, различные химические соединения и элементы, входящие в состав как атмосферы, так и грунта, отдельные клетки, ткани и органы живых существ, в том числе и чело- века, а также целые организмы (бактерии, простейшие, водоросли, грибы, рас- тения, животные, люди). Для пришельцев из Космоса наш земной мир - источник биоматерии и не более того, и уже поэтому очевидна опасность периодических появлений НЛО в земной биосфере. Их понятия об этике коренным образом отличаются от наших! Посещая Землю, они тщательно скрывают основную цель своего визита, дей- ствуют украдкой, ни о какой гуманности по отношению к "меньшим братьям по разуму" речь не идет. Они приходят из Космоса... Многие процессы и явления окружающего нас мира человек научился фиксировать, я, к сожалению, не научился объективно и всесторонне объяс- нять и соответственно правильно использовать, не вступая в конфликт с при- родой. К таким явлениям можно отнести Тунгусской метеорит. С момента происшедшего катаклизма до настоящего времени человечество пытается разоб- раться в названном феномене. Но тщетно, хотя гипотез на этот счет предоста- точно. Безрезультатность расшифровки природного процесса можно объяснить тем, что занимаются данным вопросом, как говорят у нас, "специалисты", т. е. люди определенных, узких знаний. А ведь природа комплексна я включает в себя всю гамму наук и специальностей, которыми один "специалист" не вла- деет. Послушаем профессора Николая Макарова: - Думается, что без системати- ки эволюции материи многие фиксируемые явления природы еще на долгие време- на останутся тайной. Поскольку мне удалось для себя создать остов система- тики эволюции материи на основе определенного фундамента, то многие тайны в той или иной мере приоткрылись. К ним можно отнести Тунгусский метеорит. Дело в том, что в эволюции Солнечной системы принимает и будет принимать участие та материя, которая изначально не приняла участия в образовании ос- — 58 —
|