|
бор") - увы, нет. Лермонтов - пожалуйста, классический пример. В 27 лет настолько подняться выше своих одногодков, получив не самое высокое образование, - это свидетельствует о том, что поэт, "впитывая" мир по-своему, имел способность развивать свои способности. Есть даже научная работа под названиям "Сверхчеловеческое в творчестве Лермонтова". Говоря о "наследственном наборе" (наличии творческого и патологического), мы, конечно, подразумеваем мозг. Сознание и подсознание. Сознание и сверхсознание ("сверх-я" - по Фрейду): это то, что напичкано всякими табу, законами и правилами. Сознание тормозит подсознание (где и "хранятся" наши творческий и патологический потенциалы). Но иногда этот "тормоз" можно снять. Ведь вы встречались с людьми, которые только, что называется, до первой рюмки не умеют ни петь, ни танцевать, ни общаться на английском. Такого же эффекта "снятля тормоза" можно добиться не только с помощью алкоголя, но и наркотиков (между прочим, многие художники, музыканты и артисты используют их), сна (Пушкин писал стихи во сне, а Менделеев, утверждают учебники истории, увидел во сне свою таблицу), гипноза и... психопатологии. Все перечисленное и можно назвать пусковым моментом, подавляющим действие сознательного барьера. Есть еще один "стимулятор", который можно получить при жизни, - прогрессивный паралич (заболевание сифилитического характера), которым страдали Врубель, Мопассан и Гете. Кто знает, спрашивает Сарыкина, сколько гениев было б сегодня, если бы ученые смогли ответить на вопрос: возможно ли вводить человека намеренно а патологическое состоящие? Никто не ОТВЕТИТ: стал бы Достоевский Достоевским, если бы он жил в наше время и его лечили 'бы от эпияепсия? Вроде понятно: расстройства следует лечить (и лечат!) - — 274 —
|