|
Название озера Соболхо переводится с бурятского как «сквозное». Предположительная глубина озера – двести пятьдесят метров, но дно озера не исследовано. В 1995 году любители-водолазы пытались исследовать озеро, но одного из водолазов засосала мощная подводная воронка и выкинула в реку Витим, протекающую недалеко от озера. Человек остался жив буквально чудом. Местные жители говорят, что озеро питается жизнями людей и животных, тонут даже очень хорошие пловцы. А людей и животных как бы влечет к центру озера. Вполне вероятно, что в озере сохраняется древняя память воды за счет соединения с глубинными водными слоями, и эта память вызывает у озера плохое отношение к человеку. Люди, ночевавшие вблизи озера, рассказывали, что им казалось, что рядом находится большое живое существо и с неприязнью следит за их действиями. Иногда у берегов озера слышат крики о помощи и видят, как невидимая сила засасывает крупных животных в глубь воды. В озере вода имеет отрицательную энергетику. В мире много озер с необычными свойствами, возможно, что дух озера, о котором говорят местные жители, на самом деле – индивидуальная память воды. Сильные человеческие эмоции способны отпечататься в воде, изменив ее память. В старину бывали случаи, когда обманутая девушка бросалась в воды озера, и кто знает, о чем она думала в последний момент? Может быть, представляла себе минуты мести и хотела превратиться в русалку? Вода, вобрав в себя память такой девушки, могла несколько лет, пока сохранялась память, негативно воздействовать на всех мужчин, которые близко подходили к озеру. Мы еще очень мало знаем о памяти воды, вполне вероятно, что многотонные массы воды могут оказывать гипнотическое или иное, пока нам неизвестное, влияние на человека. В организме человека содержится вода, и какое влияние на структуру воды могут оказать естественные водные пространства, мы пока не знаем. Вполне вероятно, что некоторые заболевания, происхождение которых пока неясно, могут вызываться изменением структуры воды в нашем организме. Легко или трудно научиться плавать?Можно взять еще более простой случай. Всех нас в детстве учат плавать. Одни дети сразу же легко и быстро принимают воду, как свою стихию, прекрасно держатся на воде и могут долго плыть. С другими у тренеров и родителей возникают большие трудности: независимо от методики обучения эти дети в совершенстве осваивают только один стиль плавания – «топориком на дно». Я думаю, что здесь тоже присутствует влияние структуры воды в организме. Те дети, которые быстро подлаживают внутреннюю структуру воды в организме к структуре воды, которая их окружает, хорошо держатся на воде. А те, кому сложно гармонизировать внутреннюю и внешнюю структуру воды, учатся плавать с трудом, и поэтому у них выше риск утонуть. — 67 —
|