|
В результате изначального подхода к задаче на основе МЗ, сразу активируются не шаблонные участки СЗ, не фреймы, соответствующие традиционным путям, а новые фреймы, ведущие к новым путям решения. Примеры были разобраны в гл. 2. 8. Детализация фрейма за счет активной мысленной реорганизации уже имеющихся знаний. Общая схема: З З Э1 ОЗ Эк — 98 —
|