|
Через всю работу Школы Арканов проходит тема служения. Служение своим собратьям - это отличительная черта ученика и ключ, открывающий для него дверь посвящения. Поэтому всем, вступающим в Школу и начинающим новый цикл тренинга, мы говорим: исследуйте, думайте и доказывайте себе и нам то, что вы усвоили учение - своими письменными исследовательскими работами; учитесь медитировать, тем самым устанавливая контакт со своим истинным духовным "Я", душой, и делайте служение выражением того, что вам известно. Эти три направления должны быть вашими основными духовными занятиями во время учебы на начальных курсах. Вы обнаружите, что по мере того как проходит год за годом, вы всё дальше продвигаетесь по дороге к Иерархии, и вся ваша жизнь обретает более полный и глубокий смысл. Именно в мир смысла мы и пытаемся проникнуть. Потом вы увидите, что и последующие курсы готовы открыть вам своё содержание, поскольку вы доказали, что исполнили требуемую подготовительную работу, усвоили определённый объём технического и академического знания, добились определённых духовных касаний и подошли к определённым большим распознаваниям.
II. Школа Арканов тренирует зрелых мужчин и женщин,
подводя их к следующему шагу вперед по Пути Эволюции
Поступая в Школу Арканов, вы участвуете в новом эксперименте по обучению зрелых людей. Этот эксперимент основан на трех главных предпосылках:
1. Каждый учащийся дает обет оккультного послушания.
2. Каждый учащийся совершенно свободен в том, осваивать ли ему, и в какой мере, программу Школы.
3. Каждый учащийся может при желании стать работником в Школе Арканов.
Ведь что такое зрелый человек? Это — с нашей точки зрения — мужчина или женщина, добившиеся некоторой базовой интеграции или интеграции, либо сознательно пытающиеся их достичь. Зрелость не имеет ничего общего с возрастом. Мы полагаем (как и современная психология), что человеческое существо — это синтез физической природы, жизненной активности, суммы эмоциональных состояний и ощущений, и ума. Эти различные аспекты подчас не связаны между собой, в большинстве случаев эмоциональная природа господствует над всеми остальными, и ум имеет мало возможностей показать свое присутствие. Когда же достигнута определённая степень баланса, или равновесия, когда ум, эмоциональная природа и жизненное физическое тело образуют функциональное единство, тогда человек — зрелое существо. Он заслуживает названия "личности" и осуществил в себе (в результате эволюционного процесса) ряд интеграции.
Многие учащиеся Школы Арканов работают над проблемой личностной интеграции или над задачей развития ума, чтобы он мог эффективно контролировать эмоциональную природу и направлять деятельность человека на физическом плане. Другие добились ощутимой меры личностной интеграции и работают над ещё большим синтезом, синтезом души и личности, или высшего я и низшего я . Когда последняя интеграция произойдёт, человека можно считать "насыщенной душой личностью". На этом этапе или при его завершении он может стать принятым учеником — в техническом понимании.
— 172 —
|