|
Итак, один из видов деятельности человека, занятого в процессе научного экспериментирования, связан с проверкой получаемых результатов и исправлением возможных ошибок. Проверку следует рассматривать в следующих аспектах: установления самой возможности существования ошибки, поиск источника ошибки и исправление. Аспект установления существования ошибки вряд ли следует 243 считать тривиальным, более того: даже требование логической обоснованности факта искажения результата является чересчур жестким. Степень очевидности существования увеличивается вместе с ростом отклонения получаемых результатов от некоторого, может быть, интуитивного или, напротив, строго следующего из общей теории прогноза результатов исследования. В случае, если процедура оценки и сравнения результатов происходит на интуитивном уровне, явного фиксирования ошибки не происходит, при этом экспериментатор обычно прибегает к самопроверке, несмотря на то, что внешне результаты кажутся вполне достоверными. Переходя к обсуждению следующих аспектов, заметим, что если речь идет о выполняемом вручную расчетно-теоретическом исследовании (т. е. не связанном с приборами), источником ошибок, очевидно, может быть только сам исполншель, поэтому процедура проверки обычно состоит в полном или частичном дублировании исследования или проверке логики решения. Если ж^ эксперимент связан с функционированием того или иного парка приборов, число возможных источников ошибок растет, и то, что сами ошибки могут количественно уменьшаться, -обычно не улучшает ситуацию, поскольку, наряду с количественным уменьшением, происходит как бы качественное «увеличение» в том смысле, что с одной стороны, эволюция приборного парка неразрывно связана с эволюцией запросов современного исследования (в сторону значительного повышения требований к точности и разносторонности экспериментальной информации) и, с другой стороны, рост числа и сложности приборного оснащения эксперимента настолько усложняет проблему проверки (в частности ее операционный аспект), что решение ее становится творческой задачей. Таким образом, непрерывный процесс усложнения научных исследований в современных условиях способствует дальнейшему переводу проблемы поиска и устранения ошибок эксперимента из области в значительной мере рутинного труда в область труда творческого. Сама же проблема по мере развития все больше уподобляется проблеме медицинской диагностики. В заключение уточним связь рассматриваемого вопроса с общими задачами системы «человек — ЭВМ». К классу таких систем обычно не относят случаи, когда присутствие человека необходимо лишь для исправления неправильного функционирования системы. В системах автоматизированного эксперимента функции человека значительно многообразнее и, кроме того, проверка данных является неотъемлемой частью процесса решения задачи, при реализации которой преследуется цель не только выявления погрешностей функционирования системы (в инженерно-техническом плане), но и подтверждении правильности чисто человеческого вклада в процесс решения, т. е. общей схемы, логики решения. Поэтому "мы считаем правомерным рассмотрение вопроса проверки данных с точки зрения психологии компьютеризации как части проблемы о совместном решении задачи человеком и машиной. — 225 —
|