В экспериментальных исследованиях цель бывает либо сообщена исследователю, например, его руководителем, либо выявлена, им самим на основании предыдущих экспериментов или литературного анализа. На процесс формирования цели самим экспериментатором оказывает сильное влияние множество различных факторов как объективных, так и субъективных. Например, образование, личная склонность к отдельным дисциплинам, желание решать только те задачи, которые могут быть разрешены в реальные сроки, а также оснащенность лаборатории оборудованием, класс помощников (качество, квалификация), финансирование и т. д.— все это накладывает определенные ограничения на выбор цели экспериментального исследования, даже в случае относительно свободного выбора цели самим. исследователем. Если цель сформирована не самим экспериментатором, он должен не только понять ее, но и проанализировать в соответствии с условиями, в которых протекает 237 исследование, что зачастую приводит к существенным изменениям самой постановки задачи. Процесс формирования задачи экспериментального исследования обычно имеет сложную, многокомпонентную структуру, психологический анализ которой чрезвычайно сложен. Необходимо учитывать и динамическую изменчивость постановки задачи, особенно на первых этапах экспериментального исследования, а также те изменения, которые вносятся в процессе ее формирования внедрением автоматизированных систем и новых методов исследования. Для этого необходимо анализировать деятельность экспериментаторов не только в условиях АЭ, но и в условиях традиционного эксперимента. В качестве таких изменений можно выделить следующие: с внедрением компьютеров и математических методов значительно повышается роль логического анализа постановки задачи, а также повышаются требования к точности при формулировании целей и условий решаемой задачи. Кроме того, в связи с созданием автоматизированных систем, что всегда связано с большими затратами, требуется большая динамическая устойчивость целей исследования по сравнению с традиционным экспериментом. Постановка задачи существенно зависит от того, какие именно переменные, оказывающие влияние на исследуемый процесс, могут быть зафиксированы и измерены экспериментатором. Поэтому процесс выявления переменных тесно связан с анализом лабораторного оборудования-. Подавляющее число опрошенных нами экспериментаторов обычно не только выделяли в качестве отдельного этапа анализ имеющегося в наличии и подбор необходимого оборудования, но и дополнительно подчеркивали существенную зависимость между выбранным методом исследования и имеющимся в наличии оборудованием. Более того, некоторые из опрошенных экспериментаторов в качестве основных этапов экспериментального исследования выдвигали, например, следующие. — 219 —
|