Открой в себе талант

Эти строки из рассказа замечательного американского писателя О'Генри в полном мере можно отнести и к проблеме выбора творческой Цели. Для творческого самовоспитания на первых порах не столь важно, какую именно Цель выбрать. Важнее другое: как правильно подготовиться к такому выбору. Придет время, и именно такая подготовка сыграет решающую роль в выборе Цели жизни, а вовсе не случайный "поворот налево". Именно в этой подготовке и заключается становление творческой личности.

Рассмотрим основные этапы становления творческой личности в науке и технике (развитие поисковой активности и воображения; многообразие интересов; возникновение интереса к конкретной области науки и техники; формирование главного вектора творческого поиска; формирование творческой Цели) и пути наиболее эффективного их прохождения, являющиеся обобщением опыта многих творческих личностей. Впервые подобное обобщение сделали Г.С.Альтшуллер и И.М.Верткин1.

Шаг 1: Развитие поисковой активности и воображения

Человеку от рождения присуще стремление к новому, необычному. Это инстинкт, делающий нас с первых дней прирожденными исследователями. Благодаря ему мы познаем окружающий мир, учимся распознавать предметы, говорить и т.д. Обращали ли вы внимание на то, с какой радостью малыш тянется к неизвестному предмету? Радость от встречи с новым - неотъемлемая часть познавательного инстинкта. А жажда необычайного, романтики, которая трепетом охватывает нас в юности? Такую тягу к неведомому психологи называют поисковой активностью. Направленная на познание, она является главным условием становления творческой личности, помогая в самых обыденных явлениях увидеть необычайное. А без этого невозможно творчество.

Но бывает иначе: подрастая, человек начинает подозрительно, с опаской относиться к новому. И куда только исчезает то естественное, природное чувство радости? Это происходит оттого, что человек замыкается в ограниченном круге интересов, перестает интересоваться новым. То есть, подобно тому, как физически крепкий человек "теряет форму", прекращая тренировки.

Как сохранить в себе поисковую активность, развить ее? Существует ли какое-нибудь средство?

"И в эту минуту раздался мужественный голос человека.
Ему отвечали не менее решительные голоса.
- Все ли выброшено?
- Нет. Остались еще деньги - десять тысяч франков золотом.
Тяжелый мешок тотчас полетел в воду.
- Поднимается ли шар?
- Да, немного, но он сейчас же снова опустится!
- Можно еще что-нибудь выбросить?
- Ничего.
- Можно. Корзину! Уцепимся за веревки! В воду корзину!"
(Жюль Верн. Таинственный остров).