|
Следующие принципы, от которых не следует уходить родителям, — твердость не противоречит дружелюбию. Родители обязаны помнить, что избалованные дети несчастливы даже в собственном доме. Не следует стесняться в выражении эмоций и позволять это делать детям. Общение с детьми должно быть эмоциональным. Гнев — нормальное явление. Не следует вдаваться в долгие объяснения, а лучше признать, что вы сердитесь. Б. Спок учит, каким образом наиболее правильно разрешать вопрос с ответом на «неудобные» детские вопросы, на которые так или иначе придется отвечать. Это вопросы о сексе, о рождении детей, о смерти. Возраст от двух с половиной до трех с половиной лет — возраст «почемучек», когда детская любознательность простирается во всех направлениях. Дети могут поинтересоваться, чем мальчики отличаются от девочек. Получив неправильный ответ от взрослых, они рискуют приобрести искаженные понятия об одном из самых важных явлений в жизни в дальнейшем. Откуда берутся дети? Этот вопрос обязательно возникает в возрасте около трех лет. Необходимо давать объяснения постепенно и понемногу. Например, вы можете сказать: «Ребенок растет в специальном месте внутри мамы. Оно называется маткой». Нет необходимости сообщать о чем-либо еще в этом возрасте. Некоторые люди считают, что в первый раз, когда дети задают этот вопрос, им следует рассказать правду о роли отца в деторождении. Возможно, это правильно, особенно если вопрос задает мальчик, ощущающий, что мужчина выпадает из цельной картины. Большинство специалистов сходятся во мнении, что необязательно стремиться нарисовать трех- или четырехлетнему малышу точную картину физических и эмоциональных сторон взаимоотношений. Это не то, чего дети ждут от родителей. Им всего лишь нужно удовлетворить свое любопытство на уровне их понимания и осознать, что можно спрашивать обо всем. Обучать ли детей музыке? В 1990-х годах ученые обнаружили, что дошкольники, обучавшиеся игре на фортепьяно или пению, проявляли большие способности в умении проходить по лабиринту, рисовать геометрические фигуры, копировать узоры, лучше знали математику и проявляли большую способность к логическому мышлению, чем те дети, которые не посещали уроки музыки. Изучив книгу Б. Спока, родители поймут, что такое воспитание личности ребенка. Учить детей говорить «спасибо» и «пожалуйста» — не самое главное; важнее научить его любить людей и ощущать свою значимость и ценность, быть личностью. Достаточно ознакомиться с перечнем рассматриваемых в книге вопросов, чтобы понять всю незаменимость этого пособия для родителей, особенно «начинающих». Соперничество между родными братьями и сестрами, медлительность; нытье; привычка кусаться; агрессивность; гиперактивность, вопрос о природе смерти; влияние сосания на рост зубов; пустышка; борьба с привычкой грызть ногти; проблема загрязнения белья фекалиями; проблемы с мочеиспусканием; заикание; приучение к горшку, философия обучения пользованию горшком и унитазом. Прочтя этот список, задумайтесь, все ли эти и подобные этим вопросы в вашем собственном детстве были адекватно разрешены вашими родителями? — 117 —
|