Технология группы

Клуб распался на несколько групп, одна из которых оста­лась в прежнем помещении. Именно ее мы условно считаем правоп­реемницей клуба и продолжаем наблюдать.

Прошло семь лет с момента первой встречи на квартире. Сферы интересов группы не изменились, однако, внешней деятель­ности стало на порядок меньше, по сравнению с третьим годом жизни. Например, тогда представлений театра было около 25, причем, более половины на выезде; теперь же - 5, и все - "до­ма". Группа помногу обсуждает методические вопросы, планы ра­боты и другие проблемы. В частности, воспоминания о былом конфликте поглощают не менее 25% группового времени.

Внешняя деятельность существует, но занимает не более 20% группового времени. На этом этапе мы классифицируем группу так: X - педагогика, физическая культура, педология, педиат­рия; Y - общественная организация, управление коллегиальное, демократическое; Z - "клуб общения", Ext=20% .

Помнится, в гл. Y-й мы писали, сколь осторожно надо об­ращаться с ярлыками. Здесь очень хорошо видно, как менялась группа на протяжении непродолжительного вроде бы периода, что вызывало эти изменения, насколько закономерны, объективны и предсказуемы были трансформации. Если бы мы добавили к этому результаты социометрических и др. замеров, можно было бы с большей точностью определять, скажем, степень влияния на груп­пу того или иного ее члена, наблюдать за формированием новых лидеров, предсказывать, какие (и поименно, и ментально) группы могут образоваться в результате раскола, квалифицировать наз­ревающие конфликты и известными способами снижать их остроту.

Будем надеяться, дорогой практик, что наш скромный опус помог тебе лучше систематизировать твои богатые жизненные наб­людения, и уж твоя-то группа будет непременно благополучной.

XII. ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ - О ЛИТЕРАТУРЕ И ИСКУССТВЕ

Дорогой практик!

Еще несколько минут - и мы простимся. Тебе останется эта книжка, а мы займемся другими делами. Но совесть не перестанет нас мучить, если мы честно не сознаемся, что, хотя и считаем себя практиками, ученые книжки почитываем, и если бы не они, то и наша имела бы несколько иной вид; вполне вероятно, была бы хуже. Поэтому спешим поделиться с тобой своим богатством - теми творениями человеческого разума, которые так или иначе помогли и помогают нам в работе. Сожалеть можно лишь о двух обстоятельствах: во-первых, это далеко не все книги, которым мы благодарны, а лишь те из них, что непосредственно сопри­касаются с содержанием нашей; во-вторых, и эти в натуральном виде подарить не можем по понятным причинам, но многие из них есть в больших библиотеках и, мы думаем, хозрасчетные распро­дажи их не коснулись: кому они нужны!