Социальная психология малой группы

Страница: 1 ... 244245246247248249250251252253254 ... 263

Другой пример — изучение М. А. Судариковой сообщества «толкие-нистов» (одного из направлений зарубежных молодежных движений), в котором была выявлена такая особенность образа мира «толкие-нистов», как «сказочность». Эта особенность обусловливает специфику функционирования группы (ролевые игры, особые ритуалы, предпочтения, ценности, нормы) и, таким образом, может повлиять на социализацию каждого участника толкиенистского сообщества.

Итак, завершая рассмотрение вопроса о малой группе как институте социализации, можно сказать, что группа сверстников на разных этапах процесса взросления играет весьма важную роль. С переходом на новые этапы социализации роль эта усложняется, становится более многогранной. Дальнейшей разработки требуют вопросы о роли конкретных типов групп, о механизмах их воздействия на личность, а также вопросы о технологиях организации влияния группы сверстников на процесс социализации.

Ключевые понятия

Команда

Командообразование

Позиционирование

Ролевая структура команды

Особенности детской группы

Развитие детской группы

Вопросы и задания к практическим занятиям

1. Как трактуется понятие «команда» в современной психолого-управленческой литературе?

2. Выделите основные подходы к процессу командообразования.

3. Раскройте основное содержание технологий командообразования.

4. Назовите отличительные признаки детских групп.

5. Дайте характеристику лидерства в подростковой группе.

6. Охарактеризуйте процесс психологического развития детской группы.

303

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

За почти вековой период экспериментальной разработки проблематики малых групп научные представления, связанные с этой областью социально-психологического знания, претерпели существенные изменения. На смену описанию отдельно взятых, рассматриваемых зачастую изолированно друг от друга феноменов малой группы — следствию механистической ее трактовки — пришло понимание группового поведения как целостного, системно функционирующего процесса, вписанного в «сетку» пересечения социальных, психологических, пространственных, временных, культурных и т.д. координат.

Такого рода понимание не было бы возможным без обращения к методологическим средствам анализа проблемы, без создания соответствующего теоретического аппарата ее изучения, формулирования продуктивных исследовательских стратегий, конструирования адекватного, достаточно эффективного методического инструментария. Словом, оно не было бы возможным без всей той многоплановой и многолетней работы огромного числа отечественных и зарубежных специалистов, итоги которой, хотя и не во всей полноте, мы попытались отразить в настоящей книге.

— 249 —
Страница: 1 ... 244245246247248249250251252253254 ... 263