Психология лидерства

Основываясь на результатах собственных исследований, я бы дополнил в общем-то остающуюся до сих пор нереализованной программу П. Берка еще одним, прикладным по своей сути, штрихом. Речь идет о целесообразности выяснения в дальнейшем таких существенных для нормальной жизнедея­тельности социальной группы моментов, как:

• обусловленность структуры группового лидерства организационным контекстом;
• степень оптимальности дифференциации двух основных лидерских структур;
• мера оптимального дополнения лидерскими ролями друг друга;
• характер взаимосвязи между степенью дифференциации лидерства (имеется в виду глубина дифференциации лидерских ролей и структур) и эффективностью группового функционирования.

В отношении последнего из перечисленных моментов по опыту работы с разнообразными естественными группами заме­чу, что низкие позиции инструментального и экспрессивного лидеров в структурах соответственно экспрессивного и инст­рументального лидерства, равно как и сильное несовпадение самих структур могут неблагоприятно отразиться на психологическом состоянии группы, привести к возникновению в ней противостоящих группировок и в конечном счете значитель» но снизить ее эффективность. Группа с подобного рода структурными особенностями трудноуправляема, особенно в экстремальные моменты своей жизни. Приведу реальный жизненный пример.

Жизненная иллюстрация. Ряд лет назад одна из столичных юношеских баскетбольных команд претендова­ла на высокое место в чемпионате страны. Однако в итоге она не попала даже в финальную группу. В ка­честве главной причины неудачи команды тренер называл «всякие группировочки», заявившие о себе в коллективе именно в период ответственных встреч. Сразу же по окончании соревнований было проведе­но ранжирование членов команды. Оно обнаружило «ножницы» между позициями инструментального и экспрессивного лидеров в противоположных лидер­ских структурах, а также близкие к нулевым корреля­ции между этими структурами в целом.

Приведенным примером завершается обсуждение структурного аспекта лидерства. Перейдем далее к содержательным, имея в виду механизмы, характеристикам рассматриваемого феномена.

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ

Ролевая дифференциация лидерства Инструментальное лидерство Инструментальный лидер Экспрессивное лидерство Экспрессивный лидер

Детерминанты ролевой дифференциации лидерства

Вопросы и задания к практическим занятиям

1. Кто из ученых впервые описал феномен ролевой дифференциации лидерства? Какие роли были при этом выделены?
2. Опишите структуру лидерства в какой-либо известной вам естественной малой группе.
3. Какие объяснительные схемы можно использовать для анализа причин ролевой дифференциации лидерства?
4. Составьте возможный перечень детерминантов ролевой дифференциации лидерства в естественной малой группе.
5. Как методически можно исследовать феномен ролевой дифференциации лидерства?
6. Почему при проведении прикладных исследований необходимо рассматривать лидерство как сложный структурный феномен, не сводя анализ к одной-единственной лидерской роли, так сказать, роли лидера вообще?

Глава 3. МЕХАНИЗМЫ И ДИНАМИКА ЛИДЕРСТВА