- управления собой в состоянии напряжения, стрессовых ситуациях; - конструктивного поведения в конфликтах; - отстаивания и защиты своей точки зрения и позиции; - ответственного принятия решения; - эффективного общения. Чрезвычайно важно, на наш взгляд, удовлетворить интерес подростков к измененным состояниям сознания. На психологическом факультете Самарского госуниверситета и специалистами Центра практической психологии разработана комплексная профилактическая программа для подростков и молодежи. Центральная идея программы состоит в реализации системного психокоррекционного воздействия, направленного на укрепление психического здоровья и благополучия подростков, развитие и стабилизацию факторов наркоустойчивости. Термин «наркоустойчивость», используемый в наших исследованиях относится к личностно-психологической характеристике подростка как интегральный показатель наличия и выраженности перечисленных качеств. При разработке программы первичной профилактики наркомании мы исходили из результатов собственных исследований, проведенных нами в г.Самаре в 1993-1996 гг. В 1993 г. нами была сформирована выборка из 96 подростков в возрасте 13-16 лет, проживавших в максимально «наркоопасной» среде, но которые тем не менее не имели опыта употребления наркотических веществ. Комплексное изучение подростков экспериментальной группы и наблюдение за их динамикой на протяжении трех лет показали, что наименьшую опасность наркотизации имеют подростки, обладающие следующими общими качествами: - самореферентность; - коммуникативная и социальная компетентность; - способность конструктивно вести себя в конфликтных ситуациях (т.е. направленность усилия на преодоление противоречий при сохранении своих интересов и интересов партнера); - адекватная самооценка; - способность контролировать аффект; - способность к отсроченной разрядке напряжения. Анализ отечественного и зарубежного опыта ведения антинаркотической работы, а также результатов наших собственных исследований показал, что важнейшими условиями эффективности антинаркотических программ являются следующие. Заинтересованность и ответственное отношение государственных, административных органов, общественных организаций, СМИ, их осведомленность и компетентность. Наличие научно обоснованных в соответствии с социально-культурной обстановкой и адаптированных к конкретной территории программ. Высококачественная подготовка специалистов. Разработка эффективных способов межведомственной координации. Ориентация информационного обеспечения на психическое и физическое здоровье, а не на запугивание подростков и молодежи. — 88 —
|