Гендерная психология (Бендас Т.В.)

Таблица 7.1

Доминирование в парах и стаде шимпанзе, %

Над кем доминируют	Кто доминирует
Над кем доминируют	Взрослый, самец	Взрослая самка
Взрослые самцы	94	0
Взрослые самки	65	35
Подростки мужского пола	82	28
Подростки женского пола	47	29

Как показывает таблица, и взрослый самец, и взрослая самка доминируют чаще всего над представителями своего пола (зрелыми и подростками). Но самец доминирует и над представителями противоположного пола (также зрелыми и подростками), хотя и реже. Самка же может доминировать над самцами-подростками, по никогда — над зрелыми самцами. Такое «распределение ролей» связано с размножением. Здесь нет примеров доминирования внутри «подгруппы» подростков, хотя и такие случаи, по-видимому, имеются.

Иногда в зарубежной литературе данные, полученные на животных, считаются характерными и для детей. Однако по поводу сравнения детей и животных более правдоподобными кажутся выводы Коллинза и Рейвена (которые обобщили литературные данные). Они считают, что для животных характерна простая иерархия власти, общая для всех ситуаций, а в группах маленьких детей она становится более сложной и с возрастом все более усложняется.

224 Глава 7. Личностные характеристики

У детей обычно выделяют четыре типа доминантности: агрессивную, эгоистическую (в собственных целях), макиавеллистскую и просоциальную (внушающую ответственность). Расшифрую эти термины, привлекая данные конкретных исследований.

Здесь я вновь обращаюсь к книге Маккоби и Жаклин, группируя их данные по методикам и возрастам и давая собственную интерпретацию.

Исследования доминантности у детей и подростков

Исследования (1937-1974 гг.).

Испытуемые обоего пола от 2 до 16 лет, в качестве объектов доминирования использовались и взрослые.

Метолики:

исследование доминантного и подчиненного поведения в группах (однополых парах, смешанных по полу парах (в том числе с помошью наблюдения) и в смешанных группах из 4 чел.);
исследование попыток доминирования (не обязательно успешных) над детьми (в том числе ровесниками) и над взрослыми;
исследование попыток внушения и оценок, даваемых другим (в смешанных группах из 4 чел.);
исследование эгоистической доминантности (попытки контролировать других в собственных целях);
исследования просоииальной доминантности (внушение ответственности);
исследование доминирования в однополых и смешанных парах с помошью теста сСоставим картинку вместе»;
исследование доминантности (по вопроснику Кеттелла). Результаты. Превосходство мальчиков было установлено:

по доминированию в однополых парах (5 лет);
доминированию в смешанных по полу парах (4, 6, 7 и 8 лет) и в группах из 4 чел. (7-10 лет);
числу попыток доминирования (не обязательно успешных) над детьми (3-4 года) и над взрослыми (4-5 лет);
эгоистической доминантности (3-6 лет);
доминантности (1 2-16 лет).

Девочки превосходили мальчиков по доминированию в однополых парах (2-6 лет) и просоииальной доминантности (3-6 лет). Не было обнаружено половых различий:

— 221 —