|
Материальный мир – это духовный феномен. Один опытный писатель советовал мне: «Читателя реализм не интересует. Соблазняй людей чудесами. Обещай им инопланетян и паранормальные способности. Тогда тиражи твоих книг достигнут миллионов». Он, конечно, прав. Но он не знал одной вещи – реальность изобилует чудесами больше, чем любые шарлатанские выдумки. Золотой век человечества только начинается, ведь только сейчас проявляется истинное понимание человека, творящего реальность силой своего сознания. Существует гораздо больший мир, чем мы можем воспринимать, и мы его активные участники. Мы его создатели. Мы – игроки в этом самом лучшем из миров. Было бы обидно не раскрыть те удивительные возможности, которыми наделено каждое человеческое существо. Теперь читатель в полной мере сможет оценить слова величайшего ученого 17 века Блеза Паскаля: «Смирись, бессильный разум, умолкни, глупая плоть; узнай, что человек бесконечно превышает человека». Богословы, шарлатаны и позитивные психологи пытаются изобрести мир, где нет места горестям и страданиям. Значит, там нет места устремлению к счастью и радостям победы. Нет места душевным усилиям и бескомпромиссным решениям. Нет понимания ценности любви и чувственных наслаждений. Пресный мир, разве это рай? Я думаю, любой мир лучше нашего, был бы хуже нашего мира. Эй, бестелесные сущности высших миров, хотите в физическую реальность? Это круто! Это для тех, кому суждено стать богами! Это мир, где нельзя считаться реалистом, если ты не веришь в чудо. 66. ТЕХНИКА ПЕРЕПРОСМОТРА. Теперь рассмотрим техники самокатарсиса. Одна из них называется «Перепросмотр». Смысл перепросмотра заключается в том, что совершенствующийся должен самостоятельно вспомнить все события детства, которые привели к возникновению подсознательных программ. Из-за них происходит блокировка энергии, а без свободного движения энергии человек не может управлять реальностью. Нужно не просто вспомнить, а пережить заново все те болезненные травмирующие эмоции, которые были вытеснены в бессознательное и привели к блокировке. Дети «забывают» изначальные инциденты, пытаясь избавиться от эмоциональной боли, поэтому с возрастом воспоминания о них становится недоступны. Чтобы добраться до этих воспоминаний, применяется техника перепросмотра. Сначала ученик составляет список событий, где он испытывал неприятные эмоции. Затем вспоминает цепочку событий в прошлом, связанных с одним и тем же негативным эмоциональным ощущением. Или цепочку эпизодов, в которых повторяется одна и та же программа поведения. Он доходит до самого раннего эпизода, который может вспомнить. Чтобы дойти до более ранних, заблокированных эпизодов, он применяет технику, которая включает в себя несколько этапов. — 160 —
|