На каждый вопрос ребенка отвечайте кратко и конкретно. Не нужно пускаться в пространные и отвлеченные рассуждения. Ребенок задал конкретный вопрос — вы на него конкретно ответили. Чаще всего он будет этим удовлетворен. Если он чего-то не поймет и еще о чем-либо спросит, отвечайте только в плане заданного вопроса. Лишней информации ребенку-дошкольнику давать не надо, если он удовлетворен вашими краткими ответами. Но если вы не дадите ему исчерпывающего ответа, то он будет искать его у своих ровесников. Не стоит говорить, что он еще слишком мал и ничего не поймет. Если он задает вопросы, значит, проблемы пола его уже интересуют, и ему уже надо об этом знать. Если вам трудно произносить "взрослые" слова в разговоре с маленьким ребенком, то используйте привычные для вас и вашего ребенка обозначения половых органов, которыми вы пользовались до этого. Постепенно вы приучите его, что взрослые люди используют другие слова. Вы можете опустить детали, касающиеся сексуальной жизни взрослых людей. Но об анатомическом строении тела мужчин и женщин, о том, что ребенок до своего рождения находится в животе у мамы, — расскажите. И о том, что мамы рожают своих детей, а не покупают их в магазине или ждут аиста, он тоже должен знать с самых ранних лет. Увидев на улице беременную женщину, вы можете сказать ребенку, что в животе у этой женщины находится будущий ребенок и, когда он подрастет и сможет жить уже без мамы, она его родит. А дальше вы уже руководствуйтесь своей интуицией и теми вопросами, которые вам будет задавать ребенок. Если вы завоюете его доверие с самых ранних лет, если он будет уверен, что на любой вопрос он сможет получить у вас исчерпывающий ответ, и вы охотно идете ему навстречу, не уклоняетесь от разговоров на темы пола, — он всегда будет с вами откровенен. В возрасте 7 — 10 лет у детей возникает платоническое половое влечение — появляется интерес к лицам противоположного пола, не носящий осознаваемого сексуального характера (детская влюбленность), желание быть с ним вместе, духовно общаться, желание привлечь внимание понравившейся девочки (или мальчика), которое перерастает в стремление нравиться и кокетничать. Не ругайте за это своего ребенка, если он стал все время проводить с одной и той же девочкой (или мальчиком), дарит ей (ему) маленькие подарки, звонит по телефону, провожает в школу. Это вполне нормальный этап психосексуального развития ребенка. Более подробно об этом написано в следующем томе книги. Приведу пример семейной трагедии, которая произошла из-за бестактного и неправильного поведения взрослых. — 253 —
|