Сексуальная жизнь в норме и патологии. Книга 2

Психиатры были в сложном положении, так как детей из подростковых отделений выписывают только с согласия родителей или близких людей, если нет родителей, а этих детей никто забрать не мог. В таком случае врачи должны были перевести детей в детский дом, новее их очень жалели, они были малоразвитыми, несчастными, никем не любимыми и одинокими детьми.

Когда настроение у обоих выровнялось, оба успокоились, Анну перевели в роддом для прерывания беременности, на что она в конце концов согласилась, а Николая взяла к себе одна из санитарок, разрешив ему пожить, пока сестра выпишется из больницы. Она очень хорошо к нему относилась и оказалась прекрасным психотерапевтом и воспитателем, просто и доходчиво объяснив ему, что брату и сестре нельзя жить как мужу и жене.

После выписки Анны из больницы оба жили у той же санитарки. Впоследствии она их обоих удочерила и усыновила, оформила им паспорта, и они жили втроем, оба устроились на работу, отдавая матери часть заработанных денег на хозяйство. У Анны вскоре появился приятель, к чему Николай отнесся спокойно. Тоже подумывал о женитьбе.

Кровосмесительные отношения между братом и сестрой — нередкое явление в семьях с низким уровнем развития. В некоторых случаях у одного из них или у обоих есть психические заболевания, умственная отсталость различной степени, а иногда — это следствие недостатков воспитания, отсутствия нравственной позиции, так как их половым воспитанием в семье никто не занимался, да и вообще детьми никто не занимался, и они росли в условиях безнадзорности.

Клинический пример

Зина Н., 14 лет.

Родилась в малообеспеченной семье, отец — алкоголик, мать с явными признаками умственной отсталости. В семье еще двое детей — старшая сестра и брат.

Родилась недоношенной на сроке 36 недель беременности матери, во время родов была асфиксия, закричала не сразу. С детства отставала в развитии — голову не держала до 6 месяцев, садиться начала в 8 месяцев, ходить — в полтора года, первые слова — в два с половиной года, фразовая речь — с 3-хлетнего возраста. Речь скудная, словарный запас небольшой.

В школу пошла с 8 лет, но уже после первого класса ее перевели во вспомогательную школу, так как она отставала по всем предметам, не научилась даже простому арифметическому счету, не умела читать.

По характеру пугливая, подчиняемая, обидчивая, часто плачет даже от пустяковой обиды. Внешне выглядит старше своих лет — рослая, крепко сбитая, с оформившейся фигурой. Но выражение лица наивное, приветливое, выглядит простодушной. Внешне симпатичная, с простым русским лицом, большими глазами и пухлыми губами, длинной косой. Всегда нравилась мальчикам, хотя многие не раз подшучивали над ней, дразнили и в лицо говорили, что она "глупая, как гусыня". Но если она обижалась и плакала, то сами утешали ее.