Обретение силы через Рейки

Глава 7 КУРС 1-Й СТУПЕНИ

Одним из вопросов, который задают ученики 1-й ступени, явля­ется вопрос о том, почему Рейки имеет различные ступени. Во времена Усуи ученики, странствуя с ним, постепенно «посвяща­лись» на различных энергетических уровнях, пока сами не станови­лись учителями. В настоящее время разделение настроек на ступени облегчает распределение различных стадий усиления энергии. Перед завершением последовательного процесса необходимо предоставить каждому ученику определенный период времени, достаточный для настройки на более высокий уровень вибраций и овладения мето­дами использования этого конкретного уровня.

Во время курса 1-й ступени ученик получает постоянную настрой­ку на энергию Рейки, которая происходит во время четырех иници­ации (посвящений). Данные инициации способствуют регулированию уровня вибраций посвящаемого таким образом, что через его тело может проходить большее количество энергии. Регу­лировки происходят и на эфирном уровне.

Использование Рейки представляет собой несложный процесс. Обучение Рейки не происходит интеллектуально, поэтому даже дети могут освоить его в течение обычного двухдневного семинара.

На первую ступень обычно затрачивается 4 трехчасовых занятия. Вначале ученикам преподносится история создания Рейки, а также основные позиции руки для самолечения. Затем'проводятся первые две настройки, и каждый ученик начинает самолечение. Именно в этот период люди начинают чувствовать различие в своем состоянии до настройки и после нее по увеличению эфирного тепла, покалы­ванию или пульсации в руках.

Второе занятие начинается с упражнений для развития кинесте­тической чувствительности, после чего показываются позиции на­ложения рук на других людей. Ученики после этого начинают ощущать различия в количестве энергии, поглощаемой каждым индивидуумом. Каждый ученик получает возможность испытать воздействие группы.

Третье занятие начинается с двух заключительных настроек 1-й ступени. Затем проходит обсуждение различных чувств и ощущений, которые у учеников были во время настроек. Я вновь рекомендую ученикам на этом этапе вести дневник в течение 21 дня (см. главу 5), так как полезно отмечать происходящие изменения с таким расчетом, чтобы можно было потом обратиться к ним с целью дальнейшего понимания, что процесс Рейки действительно способ-

ствует очистке и лечению. Я также рекомендую ученикам каждый вечер перед сном начать проводить упражнение по восстановлению в памяти прошедших событий. Это так важно в современном мире, в котором каждый из нас должен брать на себя ответственность за более осознанное отношение ко всему происходящему.