|
4.2. Социокультурная природа всеобщих человеческих способностей (Кант, Гердер)................................................................................................... 267 4.3. Диалектика всеобщего и единичного в становлении человека 4.4. Разрешение психофизиологической проблемы в социально- Глава 5. Предмет и задачи психотерапии в свете концепции культурно-исторического развития психики (Л. С. Выготского).......................... 297 5.1. Социокультурные закономерности формирования высших 5.2. Органический дефект и культурное развитие личности......... 314 5.3. Противоречия «неорганической» жизни человека как предмет Глава 6. Психотерапия: функция и социальное становление........ 344 6.1. Концепция монистической сущности человека и социальная 6.2. Социокультурные практики в разрешении противоречий 6.2.1. Исторические предпосылки психотерапевтической деятельности.................................................................................................................. 361 6.2.2. Преобразование суггестивных практик гипнотизеров в метод психоанализа................................................................................................ 373 6.3. Психотерапия как профессия.................................................... 386 Заключение..................................................................................... 416 Литература...................................................................................... 423
Актуальность темы исследования. В условиях стремительных социальных изменений, происходящих в российском обществе после распада тоталитарной системы управления, перехода к рыночным отношениям, военно-политических конфликтов с бывшими соотечественниками, кризиса «социальной» сферы, у широких слоев населения сформировалась потребность в профессиональной психотерапевтической помощи и поддержке. Однако эта потребность не находит удовлетворения по ряду причин: — 3 —
|