|
9. Обобщить опыт разрешения психофизиологической проблемы в классической европейской философии. 10. Раскрыть значение концепции культурно-исторического развития психики (Л. С. Выготского) для преодоления психофизиологического дуализма и выявления природы психических расстройств. 11. Определить понятие психотерапии: указать предмет и задачи психотерапии как сфер научно-теоретической и практической деятельности. 12. Выявить социальную функцию психотерапевтической деятельности. 13. Рассмотреть исторические и действительные предпосылки психотерапии. 14. Реконструировать «исходную форму» психотерапии. Методологическая основа диссертации. Исследование осуществлено в рамках методологического подхода к изучению социально-философских проблем, разработанного школой Э. В. Ильенкова. Анализ определений предмета и социального статуса психотерапии в научно-философской рефлексии проводился с помощью методологии европейской философии Нового времени (критики эмпиризма Декарта,
Анализ психофизиологического противоречия в психиатрии и современном гуманитарном знании, а также его разрешения проводился на основе концепции социокультурного генезиса человека Канта и Гердера, понятий содержательной логики и образования индивида Гегеля, материалистического понимания истории Маркса, гипотезы социоантропогенеза Б. Ф. Поршнева, концепции культурно-исторического развития психики человека (Л. С. Выготского), понятия личности Э. В. Ильенкова, метода социально-философс-кого изучения психиатрии М. Фуко, метода выявления априорных предпосылок психиатрии Л. Бинсвангера. При исследовании предмета, функции, социального становления психотерапии использовалась методология социально-исторического анализа К. Маркса, культурно-историческая концепция Выготского, понятие «исторических» и «действительных» предпосылок органической целостности Е. Я. Режабека, метод анализа философского конструирования А. В. Потемкина, понятие «исходной формы предмета» А. В. Потемкина и Бастричева С. Г., историко-генетическая концепция культуры А. В. Потемкина и Е. А. Ромек, методология исследования социальной истории психотерапии X. Элленбергера, анализ религиозного опыта в античности Э. Доддса. Результаты исследования изложены в соответствие с методом восхождения от абстрактного к конкретному. Теоретическая значимость и научная новизна диссертационного исследования заключаются в обосновании следующих положений: 1. Доминирующие в теоретической рефлексии эмпирико-аналитический и феноменолого-герменевтический подходы используют — 14 —
|