|
17 |
Практические рекомендации по проблемам, связанным с личными жизненными неудачами |
4 (2,2) |
2 (2, 2) |
8(10,12) |
|
|
Окончание таблицы |
|||||
|
№ п/п |
Темы занятий |
Виды занятий |
|||
|
лекции |
семинары |
практические занятия |
|||
|
18 |
Практические рекомендации по проблемам самочувствия и состояния здоровья |
4(2,2) |
2 (-, -) |
8(10,12) |
|
|
19 |
Практические рекомендации по деловому психологическому консультированию |
4(2,1) |
2 (2, -) |
8(10,12) |
|
|
20 |
Оценивание результатов психологического консультирования |
2 (2,1) |
2 (-, -) |
6(6,10) |
|
|
Количество часов на отдельные виды занятий |
66 (40,28) |
36 (28,8) |
98 (132, 164) |
||
|
Общее количество часов |
200 |
||||
Программа курса
«Основы психологического консультирования»
Тема 1. Введение в психологическое консультирование
Что такое педологическое консультирование. Определение психологического консультирования. Роли психолога-консультанта и клиента в психологическом консультировании. Ориентация консультанта на самостоятельность клиента. Место проведения психологического консультирования. Время, необходимое для консультации.
Кто, когда и зачем обращается к психологу-консультанту. Понятие о зоне психологического риска. Люди, находящиеся в зоне риска, неудачники и эмоционально неуравновешенные люди как потенциальные клиенты психологической консультации. Основные причины обращения в психологическую консультацию: неуверенность в себе, угроза повторения тяжелых душевных переживаний, невозможность самостоятельно решить возникшую жизненную проблему, душевные расстройства, одиночество. Любопытные и скандальные люди как потенциальные клиенты. Необходимость одинаково уважительного отношения психолога-консультанта ко всем клиентам и оказание помощи всем, кто приходит в психологическую консультацию.
Чем психологическое консультирование отличается от других видов практической психологической помощи человеку. Отличие психологического консультирования от индивидуальной и групповой психотерапии по целям, задачам, частоте, непрерывности и длительности контактов психолога с клиентом, по активности ролей, выполняемых психологом и клиентом, по их ответственности и стилю общения. Отличие психотерапевта и психолога-консультанта по степени владения методами психокоррекции.