|
Специфические проблемы и трудности семейной идентификации или школьной адаптации могут проявиться в СД как в любой проективной методике. Например, нелюбимая старшая сестра может оказаться близкой в семантическом пространстве к «Бабе 164 Психодиагностика как научная технология Яге», а завуч, которого ребенок просто боится, — к какому-нибудь «роботу-киллеру». * ? » — 99 —
|