|
Данные МЦВ ближе к непосредственным, неосознаваемым эмоциональным реакциям и мотивационной направленности личности, в то время, как вербальные тесты - ПВ1, 16-PF Кеттелла, методика Лири выявляют личностные свойства через прямые (Лири, Кеттелл) и непрямые (ПВ1) ответные реакции. Эти ответы (реакции) так или иначе преломляются в сознании и могут претерпеть мотивационные искажения или отражать в большей степени контролируемость эмоций и защитные механизмы, нежели сами непосредственные переживания. В связи с этим между устойчивыми свойствами личности, типологической принадлежностью, актуальным состоянием, с одной стороны, и показателями МЦВ, с другой, существует более выраженная прямая связь, чем с данными вербальных методик. В то же время между МЦВ и другими невербальными тестами наблюдается больший параллелизм, о чем подробнее будет сказано в последующих главах. Исследование с помощью цветового теста репрезентативных групп лиц, объединенных профессиональной принадлежностью, показало, что предпочтение 1-го цвета (иногда в сочетании с 0-м или 5-м) свойственно довольно широкому кругу представителей профессий, в которых требуются такие качества, как вдумчивость, сосредоточенность на содержательной, смысловой структуре информации, эстетической и нравственной стороне деятельности, тяга к кабинетному стилю работы без вовлеченности в широкий круг контактов. При высоком интеллекте это могут быть научные деятели, теоретики, искусствоведы, словесники, литераторы. При невысоком интеллекте лица этого круга в силу ответственности и старательности успешно справляются с канцелярской работой, с выполнением деятельности, четко регламентированной определенными правилами и инструкциями, с теми видами работы, где нет необходимости принимать самостоятельные решения. Типологически эти личности отличаются сензитивностью, тревожностью, интровертированностью. Предпочитаемый 2-й цвет чаще встречается у лиц с формальнологическим мышлением, опирающимся на цифровую знаковую систему, тяготеющих к точным сферам знаний. В сочетании с 1 -м цветом он формирует пару, которая отражает способности к математике, технике или физике, изобретательность, стремление системно оценивать информацию, опираясь при этом на конкретный опыт. Отсюда и сфера интересов нередко лежит в области экономики, инженерно-конструкторской деятельности, связана с бухгалтерским делом, а также выявляет способности к преподаванию точных наук и к военной кадровой службе. — 31 —
|