Дифференциальная психология

13. Функционально-процессуальный критерий.

16. Структурно-адаптивный и диагностический критерии распозна­вания разноуровневых свойств индивидуальности.

17. Возможности использования корреляционного исследования, ана­лиза линейных связей в структуре индивидуальности.

18. Основы факторного анализа эмпирических данных о взаимосвязи разноуровневых показателей свойств индивидуальности.

19. Таксономический анализ в исследовании особенностей структу­ры интегральной индивидуальности.

20. Прикладные аспекты использования теории интегральной инди­видуальности в различных областях психологии.

21. Стилевые характеристики деятельности и особенности структур интегральной индивидуальности.

22. Возрастная специфика индивидуальности с точки зрения интегративного подхода.

23. Этнические особенности интегральной индивидуальности.

24. Свойства субъекта деятельности и специфика структур интеграль­ной индивидуальности.

25. Влияние социума на структурирование интегральной индивиду­альности.

26. Влияние условий семейного воспитания на специфику индивиду­альности.

27. Уровень самоактуализации и его влияние на формирование интег­ральной индивидуальности.

28. Характеристика мотивационной сферы личности как системооб­разующего фактора в становлении индивидуальности.

29. Общетеоретическое значение теории интегральной индивидуаль­ности.

30. Современные направления исследования в рамках теории интег­ральной индивидуальности.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................................................3

Раздел 1. ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ

ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ...........................................................................5

1.1. Индивидуальность человека как объект научного исследова­ния в психологии............5

1.2. Теория интегральной индивидуальности как модель систем­ного

исследования индивидуальности человека.............................................................................17

1.2.1. Понятие «системы» как общенаучной методологиче­ской категории........................17

1.2.2. Этапы становления системного подхода в отечест­венной психологии.....................20

1.2.3. Основные положения теории интегральной индивидуальности................................23

1.3. Теоретические и прикладные аспекты интегративного