Как работает психотерапия. Процесс и техника

Терапевт, основывающий свою технику на подобных правилах, может предполагать, что он анализирует сопротивление исходить из анализа вытеснения или фрустрирует подавленные импульсы. Однако, с точки зрения пациента, терапевт демонстрирует либо симпатию к его целям, либо негативное отношение, либо индифферентность. Пациент всегда заинтересован в том, чтобы быть уверенным в несогласии терапевта с его патогенными убеждениями и в симпатии к его целям. Независимо от намерений терапевта, это является тем, что интересно пациенту, что он наблюдает и на что реагирует.

Терапевт показывает пациенту, что в процессе терапии он работает над опровержением небольшого числа патогенных убеждений и достижением небольшого числа целей. Еще терапевт помогает пациенту понять, как патогенные убеждения возникли в раннем детстве, в реальном взаимоотношении с родителями, в результате естественных усилий поддерживать глубокие связи с ними. Таким образом, терапевт может помочь пациенту избавиться от чувства, будто он с рождения “не такой”, ущербный или плохой. Пациент начинает понимать, что и другой ребенок, столкнувшийся с аналогичной реальностью, мог бы развить похожие патогенные убеждения, и что симптомы — не мистический процесс, но попытка адаптироваться к его реальности.

Литература

Alexander, F. & French, T. M. (1946) Psychoanalytic therapy: Principles and application. — NY: Ronald Press.

Asch, S. (1976) Varieties of negative therapeutic reaction and problems of technique. — Journal of the American Psychoanalytic Association, 24, 383—407.

Balson, P. (1975) Dreams and fantasies as adaptive mechanisms in prisoners of war in Vietnam. — Unpublished manuscript written in consultation with M. Horowitz and E. Erickson. (On file at the San Francisco psychoanalytic Institute).

Beck, A. T., Rush, A. J., Shaw, B. F. & Emery, G. (1979) Cognitive therapy of depression. — NY: Guilford Press.

Beres, D. (1958) Certain aspects of superego functioning. — Psychoanalytic Study of the Child, 13, 324—351.

Bernfield, S. (1941) The facts of observation in psychoanalysis. — International Review of Psychoanalysis, 12(3), 342—351.

Bibring, E. (1954) Psychoanalysis and the dynamic psychotherapies. — Journal of the American Psychoanalytic Association, 2(1), 245—270.

Bowlby, J. (1969) Attachment and loss: vol. 1. Attachment. — NY: Basic Books.

Brazelton, T. B. & Yogman, M. W. (eds.) (1989) Affective development in infancy. — Norwood, NJ: Ablex.