|
3) оперо-тропизм интегральный - формируется, если оказывается возможным объединить при профессиональном выборе стремления всех уровней - от либидинозного до социального. ТРУД: ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНАЯ (научная организация труда - НОТ) - дисциплина управления производственным процессом на базе анализа системного, основные положения которой сформулировал американский инженер Ф. У. Тейлор. К задачам, решаемым в ее рамках, относятся; 1) совершенствование форм разделения труда; 2) улучшение организации рабочих мест; 3) рационализация методов труда; 4) оптимизация нормирования труда; 5) подготовка рабочих кадров. ТРУД ВЛОЖЕННЫЙ - психологический феномен, состоящий в том, что субъект в большей мере, чем другими компонентами (затраченным временем и пр.), дорожит вкладываемым в деятельность личностно значимым отношением к ней, реализующим его возможности, особенно творческие. Вследствие своей социальной сущности он испытывает потребность в том, чтобы ценимое и переживаемое им как труд вложенный стало предметом признания и положительной оценки со стороны других. При игнорировании обществом труда вложенного у личности падает мотивация, появляется равнодушие, безразличие; последующая деятельность выполняется формально, без мотивационного напряжения, нужного для высокого уровня достижений. ТРУД КОЛЛЕКТИВНЫЙ - в его условиях впервые появляются такие операции, кои не направлены прямо на предмет потребности - биологический мотив, но на некий промежуточный результат. ТРУДОЛЮБИЕ - черта характера, состоящая в положительном отношении к процессу деятельности трудовой. Проявляется в активности, инициативности, добросовестности, увлеченности и удовлетворенности самим процессом труда. Отражает уровень интеграции и генерализации позитивных психических свойств, отношений и волевых действий человека, проявляемых в желании и умении быть полезным обществу, в творческом дерзании, инициативности, организованности и ответственности перед коллективом за свои действия и поведение. В психологическом плане трудолюбие предполагает отношение к труду как основному смыслу жизни, потребность и привычку трудиться. Для воспитания трудолюбия нужно, чтобы человек видел и понимал смысл и результаты своего труда. Для развития трудолюбия большое значение имеют такие качества, как целеустремленность, организованность, дисциплинированность, настойчивость и деловитость. ТУПОСТЬ - 1. Переносно - несообразительность, умственная ограниченность; лишенность острого ума, восприятия. 2. Переносно - безропотность, безответность, состояние притерпения к чему-либо неприятному. — 771 —
|